Daily Archives: 2024.10.24.
11th ESREA triennial conference 2025. szeptember 24-27.Charles University in Prague_CZ
11th ESREA triennial conference
Helyszín: Charles University in Prague_CZ
Időpont: 2025. szeptember 24-27.
Téma: Dialogue in and through Adult Education and Learning
A felhívás itt olvasható: 2nd-Call-for-papers-ESREA_XI_Triennial_Conference_2025.pdf
A konferencia honlapja: Dialogue in and through Adult Education and Learning
55th eucen Annual Conference – LILLE 2025. 06. 04-06. University of Lille_FR – “Enhancing University Lifelong Learning culture in Europe”
55th eucen Annual Conference – LILLE
Időpontja: 2025. 06. 04-06.
Helyszín: University of Lille_FR
Téma: “Enhancing University Lifelong Learning culture in Europe”.
Tervezett műhelyek:
- Lifelong learning ecosystems
- Strategy and leadership in university lifelong learning
- Flexible learning pathways
További info itt: 55th eucen Annual Conference – LILLE – Eucen
21. MELLearN Felsőoktatási Lifelong Learning Konferencia – 2025. május 22. SZTE
Tervezett téma: A Lifelong Learning Ökoszisztéma Fejlesztésének kérdései és kihívásai/ Trends and Issue of Developing Lifelong Learning Eco-systems
Időpont: 2025. május 22.
Helyszín: Szegedi Tudományegyetem – Juhász Gyula Pedagógusképző Kar
Tervezett téma: A Lifelong Learning Ökoszisztéma Fejlesztésének kérdései és kihívásai/ Trends and Issue of Developing Lifelong Learning Eco-systems
- European University Initiative – EUGLOH-partnerség – SZTE nagyprojekt, előadók, szekció, stb.
- Ökoszisztéma-kutatást érintő szekció-javaslat (BCE Csillik Olga kutatásai alapján!)
- GreenComp and Green Skills/ Zöldkompetenciák és ZöldKészségek (A koncepciótól a tananyag-fejlesztésig)
- Green Campus/ZöldCampus, green metrics/mérési eszközrendszer, organisational changes towards sustainability, fenntarthatósági kérdések a szervezetfejlesztés tükrében
- Flexible pathways and micro-credentials for a greener future/Rugalmas tanulási utak és a mikrotanúsítványok szerepe
- Community learning and citizen science/ Közösségi tanulás és az állampolgár szerepeinek feltárása
- Inclusion and RPL – alternative ways to foster green education/Befogadás és előzetes tudás elismerése/validációja – a környezeti nevelés alternatív útjai
A fenti támajavaslatok csak felvetések, ezekhez is lehet csatlakozni, v. módosítást javasolni. Ugyanakkor új témafelvetéseket is örömmel fogadunk!
