Category Archives: Hírek, események
[EPALE newsletter] Időt hagyni a változásnak
 Kedves EPALE tagok! Ebben a hónapban az átmeneti élethelyzeteket járjuk körül: azokat az időszakokat, amikor korábbi életünk már nem felel meg az igényeinknek, az új pedig még nem alakult ki. Olyan találkozásokról, megállásokról és fordulópontokról lesz szó, amelyek megváltoztatják, hogyan tekintünk önmagunkra és a világra.Ezekben a helyzetekben is tanulunk. De valljuk be: gyakran nem könnyű megélni őket. A megszokott gondolkodásmódok és munkamódszerek már nem tűnnek elegendőnek, az új lehetőségeket viszont még nehezen tudjuk elképzelni.A változás ráadásul ritkán érkezik akkor, amikor teljesen felkészültnek érezzük magunkat. A technológiai fejlődés és a változó munkaerőpiaci elvárások egyre inkább megkövetelik, hogy tanuljunk, alkalmazkodjunk és új irányokat keressünk. Emiatt a megújulást sokszor inkább külső kényszerként éljük meg, mint saját döntésként. Ellentmondásos módon gyakran éppen akkor a legnehezebb nyitnunk az ismeretlen felé, amikor a legnagyobb szükségünk lenne a változásra.Az idő kérdése tovább nehezíti a helyzetet. A munka és a családi kötelezettségek mellett a tanulásnak sok más teendő között kell helyet találnunk. És még ha sikerül is időt szakítanunk rá, az érdemi tanuláshoz nem elég beilleszteni egy tanfolyamot a zsúfolt napirendünkbe. Elmélyülésre, kérdésekre és arra is szükség van, hogy újragondolhassuk mindazt, amit korábban tudni véltünk.E havi válogatásunk több oldalról közelíti meg ezeket a nehézségeket: a személyes változásról és a közösséghez tartozásról szóló történeteken, a felnőttek átképzésének kihívásain, az egész életen át tartó tanulás új megközelítésein, valamint az időnek az oktatási gyakorlatban betöltött szerepén keresztül.Ha a változás elkerülhetetlen, miért olyan nehéz mégis helyet találni a tanulásnak? Fedezze fel e havi ajánlóinkat, és kapcsolódjon be az EPALE platformon zajló eszmecserébe!Heini Huhtinen – az EPALE felnőttkori tanulási szakértője Köztes terek – Az EPALE 2026-os közösségi történetek gyűjteménye ► Nézze meg a kötet bemutatóvideóját, és töltse le a gyűjteményt! A felnőttek átképzését támogató európai ökoszisztémák fejlesztése a munkaerőpiaci kapcsolatok erősítésével ► Olvassa el a teljes cikket! (EN) Az egész életen át tartó tanulás mérése tágabb megközelítésben ► Tudjon meg többet! (EN) A tanuláshoz szükséges idő figyelembevétele a felnőttképzés szakmai gyakorlatában ► Olvassa el a cikket! (EN) Újdonságok az EPALE platformon ► Csatlakozzon egy meglévő csoporthoz, vagy kérje új csoport létrehozását és próbálja ki a Rocket.Chat funkciót! |
Meghívó – EPALE workshop: Változáskezelés – változó világ, rugalmas oktató
Tisztelt Kolléga!
Az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat az idei EPALE Közösségi Konferenciához csatlakozva személyes részvételű műhelymunkát szervez Változáskezelés, változó világ rugalmas oktató címmel 2026. október 20-án.
A workshop rövid pszichológiai és változáskezelési ismeretterjesztő blokkokra épül, azonban a hangsúly a résztvevők aktív munkáján lesz. Egyéni és csoportos feladatokon, közös gondolkodáson és saját tapasztalatokon keresztül vizsgáljuk meg, hogyan viszonyulunk a változáshoz, milyen beidegződések akadályozhatják az alkalmazkodást, és mi segíthet abban, hogy ne pusztán elszenvedői, hanem alakítói legyünk a változó helyzeteknek.
Időpont: 2026. október 20. 9.00-13.00
Helyszín: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, 1065 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 53. Konferenciaterem
A workshopot vezeti: dr. Séllei Beatrix, pszichológus, EPALE nagykövet
A rendezvény ingyenes, de regisztrációhoz kötött! Az eseményre itt tud regisztrálni.
Szeretettel várjuk a rendezvényen!
EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat
People-led, Techonlogy-powered Future of University Lifelong Learning, 2-4 June, 2027, University of Tartu, Estonia
eucen_2027 Annual Conference
Téma: People-led, Techonlogy-powered Future of University Lifelong Learning
Helyszín: University of Tartu, Estonia
Időpont: 2-4 June, 2027
The Two Faces of University Lifelong Learning, 19-20. November 2026, Barcelona
eucen Autumn Seminat_2026
Téma: The Two Faces of University Lifelong Learning
Helyszín: Barcelona – eucen
Időpont: 19-20. November, 2026.
Jelentkezési link: Registration | 2026 eucen Autumn Seminar
Határidő: 13. November, 2026.
Webinar “Challenge-Based Learning – European University Alliances Perspectives” (11 September)
ECIU University Challenge-Based Learning webinar
Dear partners,
We hope this email finds you well.
We would like to invite you to participate in the webinar “Challenge-Based Learning – European University Alliances Perspectives”, organised by ECIU University (European Consortium of Innovative Universities), taking place on 11 September at 12:00 CEST.
EUGLOH has been featured by ECIU as an inspiring example in its recent policy paper on Challenge-Based Learning and Future Skills, particularly through the EUGLOH Living Labs initiative, as part of Work Package 4, which places CBL at the core of the Alliance’s educational strategy.
The webinar will bring together Challenge-Based Learning experts, policymakers, higher education leaders, students and external stakeholders, fostering a shared reflection on the role of Challenge-Based Learning in developing future skills and shaping the transformation of European higher education.
We would greatly appreciate your support in disseminating this initiative within your networks and communities.
For further information on the programme and registration, please visit the following link: https://www.eciu.eu/news/join-the-eciu-university-webinar-on-challenge-based-learning.
Kind regards,
The EUGLOH Team at U.Porto
MELLearN – MTA PTB Andragógiai Albizottság Intenzív Műhely – 2025. december 4. előadóinak prezentációja
· Dr. habil Szabó Szilvia (a METU főiskolai tanára) előadása: Az emberi erőforrás-fejlesztés új paradigmái: kompetencia, tanulás, adaptivitás.
Főbb témák: lifelong skilling, skills & development, kompetenciafejlesztés, adaptivitás, tanulási ökoszisztémák, humán erőforrás-fejlesztés, szervezeti tanulás, HR-innováció
· Dr. Gerő Péter, c. egyetemi docens (MFE) előadása: Élethelyzethez igazított tanulás – elemzés és továbblépés
Fókusz: Az élethelyzethez igazított tanulás (Life-tailored Learning) a választható gyakorlati módszertanok egyike. Tárgya: a felnőttkori tanulás, a felsőoktatásban tanuló fiatal felnőtteket is beleértve. Módszerek és előírások sorozata (gyakorlati sorvezető) a tudáselsajátítás, a tudásközvetítés tervezéséhez, szervezéséhez, végrehajtásához, értékeléséhez és szabályozásához. Lépésről lépésre tárgyalja a tanulási folyamatot a tanulási szükséglet felmérésétől és a belépési feltételek teljesülésének mérésétől kezdve a szakanyag létrehozásán, a tananyag moduláris kialakításán és a tanuló, a tanár, konzulens, tutor, mentor szerepén át a záró mérésig (vizsgáig). Az előadás a módszertan kialakulásának és logikájának ismertetése után a folyó, elérhető továbblépési kezdeményezésekről szól.
EPALE – nemzetközi témahét: Alapkészségek és innovatív tanulási környezetek
Közzétesszük az EPALE Magyarország oldalán olvasható „EPALE nemzetközi témahét: Alapkészségek és innovatív tanulási környezetek – Ismerje meg az alapkészségekről és az innovatív tanulási környezetekről szóló európai jó gyakorlatokat!” témát a MELLearN híreknél.
A téma részletesen itt olvasható: EPALE témahét: Alapkészségek és innovatív tanulási környeze
