Learning and practicing active democratic citizenship in the struggle against growing authoritarianism – ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Research Network Conference
Venue/helyszín: Faculty of Arts, University of Ljubljana In Ljubljana, Slovenia
Date/időpont: 23-24 September 2026
Learning and practicing active democratic citizenship in the struggle against growing authoritarianism – ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Research Network Conference
Venue/helyszín: Faculty of Arts, University of Ljubljana In Ljubljana, Slovenia
Date/időpont: 23-24 September 2026
Szervezők: ESREA-ADCAL Group – UniLjubljana-FF
Summary/Rövid ismertető:
At this conference we want to explore these significant changes in policy, statecraft and patterns of mobilization in relation to ALE. We want to return to the question of how neoliberalism relates to democracy and the practice of democratic citizenship. We also want to open up the question of how to think about and respond to increasing authoritarianism. In doing so we wish to explore how neoliberalism relates to authoritarianism and also to consider how these phenomena might be usefully differentiated. The aim here is to make an effort to collectively find adequate terms for the what has occurred in recent years and what is emerging from a period of rapid change in capitalism. In reflecting on these themes, we invite colleagues to consider local histories and patterns in democratic citizenship and learning of active democratic citizenship in present conditions.
Részletek itt:
Flourishing Learning City Ecosystems for Creative Circular Economies – 20th PASCAL Observatory Conference on Learning Cities
Date/időpont: 24-25 September, 2026 in Pécs, Hungary
Flourishing Learning City Ecosystems for Creative Circular Economies – 20th PASCAL Observatory Conference on Learning Cities
Date/időpont: 24-25 September, 2026 in Pécs, Hungary
Venue/Helyszín: House of Civic Communities
Szervők: PASCAL Int. Observatory – PTE BTK Humán Fejlesztési Intézet – Pécs Tanuló Város/NHE – MELLearN
Summary/Rövid ismertető:
As cities around the world strive to become more innovative, sustainable, and socially and economically flourishing, the concept of the Learning City has emerged as a powerful framework for transformation.
This conference invites scholars, practitioners, policymakers, and community leaders to explore how lifelong learning, sustainability, creativity, and well-being intersect to shape vibrant urban ecosystems
Részletek és regisztráció itt érhető el:
Joint Learning Cities Conference 2026 – PASCAL International Observatory
Joint Learning Cities Conference 2026 – PASCAL International Observatory
eucen Highlights | February 2026
Submit your Contribution for the Cagliari Conference!eucen is organising the online launch of the self-paced course on digital media for inclusion. Do not miss it!
eucen Global Seminar: Meet the speakers Meet the keynote speakers and presenters of the eucen Global Seminar 2026 “Investing in LLL: New Paths to Sustainable Funding”. Registration is open!
Inspiring ULLL Practices from HEIsThe SAMUELE project has published its Compendium of Case Studies, showcasing 36 inspiring practices of ULLL from 17 different countries.
eucen Presents the course on Digital Media for Inclusive Peace-buildingOn 19 February, eucen hosted a webinar to showcase the Digital Media for Inclusive Peacebuilding Course, the second key resource of the Include Me+ project.
The SIM Project Publishes its SIM Training HandbookThe Social Impact Manager (SIM) project has published the SIM Training Handbook, one of its final key results. Read it now!
Register now for the Lifelong Learning Lab 2026!
A MELLearN hírekhez az European LLL Platform alábbi felhívását közzétesszük:
| Register for the Lifelong Learning Labs 2026! |
 |
The 2026 edition of the Lifelong Learning Lab introduces four distinct online training courses for EU and national education and training stakeholders willing to engage in advocacy actions at all levels! • One registration form: Visit the LLLAB event page and register for the LAB of your preference!  • Two hours of training online: The training courses will take place on Zoom every Thursday from 19 February until 12 March from 10:30 – 12:30 CET.  • Three overarching objectives: 1) foster EU cooperation in national contexts, 2) promote national lifelong learning platforms to build cross-sectoral bridges, and 3) engage and influence policies that affect us.  • Four training courses to choose from! Discover the topics below!  |
| LAB 1: ‘Your role in shaping the Union of Skills’- EU Guidebook on Decision Making |
• What is ‘Your role in shaping the Union of Skills’ about?  The Lifelong Learning Platform will present its updated Guidebook to European decision-making in Education and Training, a seasonal publication updated with the new European Parliament and European Commission power dynamics. Ready to dive into who is who in the EU institutions, the developments of the Union of Skills and how civil society can use the understanding of how the EU policymaking works to influence the files of the Union of Skills? • When? 19 February, 10:30 – 12:30 CET, Zoom  • Take a look at the agenda of the LAB 1 and save your spot!  |
| LAB 2: ‘A social European Semester that strengthens lifelong learning- Engaging nationally in the European Semester |
| What is ‘A social European Semester that strengthens lifelong learning’ about? The Lifelong Learning Platform will focus on the new priorities of the European Semester and provide participants with direct tips for influencing the Semester for 2026 during the second Lab. • When? 26 February, 10:30 – 12:30 CET, Zoom • Take a look at the agenda of the LAB 2 and save your spot! |
| LAB 3: ‘Investing in the future of Europe – part 1’ – Collaborating with the European Parliament on the next MFF |
| What is ‘Investing in the future of Europe – part 1’ about? The Lifelong Learning Platform will provide more information to participants on how to engage European Parliament political groups during the Multiannual Financial Framework (MFF) negotiations. Tips will be provided on the internal calendar of the political groups for the negotiations and the moments for discussion. The Lab will include the participation of the people from the political groups’ staff working on Budget (EPP, S&D, Renew Europe, Greens/EFA) and examples of members working at national level. • When? 5 March, 10:30 – 12:30 CET, Zoom • Take a look at the agenda of the LAB 3 and save your spot! |
| LAB 4: ‘Investing in the future of Europe – part 2’ – Collaborating with the Council of the EU on the next MFF |
| What is ‘Investing in the future of Europe – part 2’ about? The Lifelong Learning Platform will continue the discussion on the long-term EU budget, but it will focus on the other co-legislator in the process, namely the Council of the EU. The main objective is to help participants understand how to bridge the gap between the position of education ministries and that of finance ministries. • When? 12 March, 10:30 – 12:30 CET, Zoom • Take a look at the agenda of the LAB 4 and save your spot! |
eucen Highlights | January 2026
| Issue 01/2026January 2026 |
| Welcome to eucen’s monthly bulletin! We’re delighted to share with you our newly redesigned monthly newsletter, featuring the key news we want to highlight alongside smaller announcements we believe will also be of interest to you. Explore this latest edition. In this issue, we spotlight our forthcoming conference in Cagliari in early June 2026 (both the conference website and the Call for Contributions are opened now!), two new articles on the EPALE platform, our upcoming free webinar on digital media for inclusion, and the kick-off of a new project also focusing on inclusion. Don’t miss our latest 58-second video showcasing how EUCEN works! We hope you enjoy it! If you receive this messages it is because you have registered on our website or because you have requested to receive our newsletters. We offer you a selection of acticles here that we think might be of interest to you. We hope you enjoy them. |
Cagliari 2026 – eucen Annual ConferenceThe website of our forthcoming eucen conference and the Call for Abstracts are opened now! Send your work and join us in Cagliari (IT) on 03-05 June 2026! Live the eucen experience! |
Join us on 19 February on Digital Media for Inclusioneucen is organising the online launch of the self-paced course on digital media for inclusion. Do not miss it! |
EPALE Blog Articles for SAMUELE and MESHEEPALE has accepted our short articles on eucen’s current coordinated projects. Follow the link to read them. |
BELONG@HEI kicks-off across EuropeThis new project has had its kick-off meeting in Mainz. eucen as full partner has participated and presented the work that will coordinate in the first phase of the project. |
Discover how eucen works: watch our new videoeucen’s new 58 seconds video encapsulates how we work as a team, with the Steering Committee and during our events. Follow the link for more. |
LLLP Insights – January 2026
Közzétesszük a MELLearN híreknél az European LLL Platform hírválogatását:
https://mailchi.mp/lllplatform.eu/lllp-insights-august-9276970?e=0c84944d69
[EPALE newsletter] A New Year, a Return to the Essentials for the Future
Kedves EPALE tagok!
2026 elején járunk, és egy dolog biztosnak tűnik: a világ körülöttünk egyre bonyolultabb.Legyen szó arról, hogyan maradjunk versenyképesek egy MI által alakított munkaerőpiacon, hogyan védekezzünk az online csalások ellen, vagy hogyan igazodjunk el új digitális terekben úgy, hogy közben a demokratikus értékeket is megőrizzük – a folyamatos tanulás nyomása sokszor kimerítő lehet.
A gyors változások közepette érdemes észben tartani, hogy sok „új” készség valójában régi, alapvető tudásra épül. Az írás-olvasási, számolási és matematikai készségek adják az alapját többek között a kritikus gondolkodásnak, a pénzügyi tudatosságnak és az alkalmazkodóképességnek, és továbbra is kulcsszerepet játszanak a digitális kompetenciák és az aktív állampolgársághoz szükséges készségek fejlődésében.
A írott szöveg elolvasásának és megértésének képessége ma fontosabb, mint valaha. Ahogy az alapvető szolgáltatások egyre inkább online vagy automatizált formában működnek, és egyre ritkábban beszélhetünk valódi ügyintézővel, az emberektől elvárják, hogy bonyolult írott információkat értelmezzenek a mindennapi ügyek intézéséhez.
Ennek ellenére az EU-ban még mindig minden ötödik felnőtt küzd az írással és az olvasással. Ez jól mutatja, mennyi tennivaló van még ezeknek az alapoknak a megerősítésében – hiszen nélkülük minden további tanulás sokkal nehezebb. Ez áll az EPALE 2026-os kiemelt témáinak középpontjában is, amelyről lentebb olvashatnak bővebben.
Készen áll arra, hogy a tanuláson keresztül életeket változtasson meg?
Mi van akkor, ha azokat a készségeket, amelyeket gyakran „alapnak” nevezünk, valójában Európa jövőjének legfontosabb formáló erejének tekintjük? Az EPALE idén arra összpontosít, ami igazán számít: hogy minden felnőtt rendelkezzen azokkal az alapvető készségekkel, amelyekkel boldogulni tud a munkában, részt vehet a társadalomban, és alakíthatja a saját életét. A 2026-os kiemelt téma – Készségek a minőségi munkahelyekért és életminőségért – az írás-olvasási és számolási képességet, a matematikát, a digitális kompetenciákat és az állampolgári ismereteket egymással összefüggő területekként vizsgálja, amelyek valódi változást tesznek lehetővé. Európa-szerte már most is vannak pozitív példák: közösségi tanulóterek, innovatív módszerek, amelyek visszaadják a felnőttek önbizalmát.
Most arra hívjuk Önöket, hogy osszák meg saját történeteiteket, indítsanak párbeszédet, és építsenek kapcsolatokat, hogy a minőségi tanulás mindenki számára elérhető legyen! Mert nem csak készségeket adunk át – ellenállóbbá tesszük az embereket, felszínre hozzuk a bennük rejlő lehetőségeket, és erősítjük a közösségeket.
► Ismerje meg az éves kiemelt témát és azt, hogy miért fontos!
► Böngéssz át a témához kapcsolódó cikkeket és forrásokat!
A jövő még nincs megírva
Ki képzelheti el, mi következik ezután? És vajon minden felnőttet felkészítünk arra, hogy alakítsa a jövőt, vagy csak egy kiváltságos réteget?Az EPALE legújabb eszköztára, A jövő még nincs megírva: készségek, igazságosság és emberi lehetőségek, kényelmetlen, de fontos kérdéseket tesz fel a jövőorientált tanulásról. A kiadvány túllép a puszta munkaerőpiaci képzésen, és egy alapvető kérdést vet fel: ha a mai készségek 40%-a 2030-ra elavul, milyen tanulás ad valódi cselekvési lehetőséget az embereknek? Ez nem egy szokványos készség-előrejelzés, hanem különböző nézőpontok gyűjteménye, amelyek a „jövőműveltség” (futures literacy) szerepét demokratikus gyakorlatként mutatják be, nem luxusként. Szó esik benne az elveszett szakértelem miatti veszteség feldolgozásáról, és arról is, miért létfontosságú túlélési készség az empátia és a kritikus gondolkodás – nem csupán „puha” készség. Az üzenet egyértelmű: a jövőre való felkészülés azt jelenti, hogy mindenki részt vehet annak közös alakításában.
Az MTA IX. osztály 200 éves jubileuma
Mellékeljük az MTA IX. osztály 200 éves jubileumi programsorozatának programfüzetet és a Statisztikai és Jövőkutatási Tudományos Bizottság két konferenciájának részletes programját. A szervezők a Kamarakiállításon is szeretettel várják az érdeklődőket a KSH Könyvtárában 2026. február 2-26. között.
AZ MTA GAZDASÁG- ÉS JOGTUDOMÁNYOK OSZTÁLYÁNAK ÜNNEPI RENDEZVÉNYEI
STATISZTIKUS, JÖVŐFORMÁLÓ AKADÉMIKUSOK ÉLETÚTJA – Tudományos konferencia
STATISZTIKA ÉS JÖVŐKUTATÁS A GAZDASÁG- ÉS JOGTUDOMÁNYOKBAN – Tudományos konferencia
Felnőttképzők Napja – 2026. január 24.
Tanulás, ami összeköt – online konferencia a Felnőttképzők Nemzetközi Napja alkalmából
Az UNESCO által támogatott Nemzetközi Oktatási Napot január 24-én ünneplik, amely napot az ENSZ Közgyűlése jelölt ki 2018-ban. A Magyar Népfőiskolai Társaság a felnőttképzési szakma elismerésének növelése, az együttműködések erősítése, a felnőttkori tanulás széleskörű társadalmi elismertségének növelése érdekében javasolta, hogy minden évben ezen a napon ünnepeljük meg a felnőttképzőket. A javaslatot az Európai Felnőttképzési Társaság (EAEA) elfogadta, így a felnőttképzők Nemzetközi Napja címen csatlakozunk az UNESCO január 24-i eseményéhez – európai szinten.
2026. január 24-én több párhuzamos program lesz, a rendezvény teljes programja itt érhető el.
A „központi” online rendezvény programja – amelynek fő témája a felnőttképzés professzionalizációja – a programfüzet 3-5. oldalán található.
Az esemény 10.30-kor kezdődik, és 14.00 óráig tart.
Tervezett program a köszöntők és a többi helyszín körkapcsolása után:
- Kovács Zsuzsa (ELTE PPK) „Átalakuló terepek, új szakmai utak – a professzionalizáció változó lehetőségei a felnőttképzésben” című előadásával alapozza meg a szakmai nap témáját.
- A felnőttképzési professzionalizáció aktuális kérdéseit panelbeszélgetés keretében dolgozzuk fel, amelybe a közönséget is szeretnénk bevonni.
- A panel után egy rendhagyó beszélgetés következik egy nem hagyományos felnőttoktatóval, Varga Lóránt közösségi íróval, akinek Egykutya című darabját 2025-ben mutatták be a hazai mozik. A filmet Deák Kristóf Oscar-díjas filmrendező rendezte.
- A program zárásaként Felnőttoktatói Díj alapítására teszünk javaslatot, amelynek megalapításában számítunk a kollégák javaslataira, véleményére.
A programhoz, a zoom platformon ezen a linken lehet csatlakozni:
- https://us02web.zoom.us/j/81653209070?pwd=HrF85i4m0ZZyW0zPhi39imLwwagGGL.1
- Meeting ID: 816 5320 9070
- Passcode: 649780
