21. MELLearN Felsőoktatási Lifelong Learning Konferencia – 2025. május 22. SZTE

Tervezett téma: A Lifelong Learning Ökoszisztéma Fejlesztésének kérdései és kihívásai/ Trends and Issue of Developing Lifelong Learning Eco-systems 

Időpont: 2025. május 22.

Helyszín: Szegedi Tudományegyetem – Juhász Gyula Pedagógusképző Kar

Tervezett téma: A Lifelong Learning Ökoszisztéma Fejlesztésének kérdései és kihívásai/ Trends and Issue of Developing Lifelong Learning Eco-systems  

  • European University Initiative – EUGLOH-partnerség – SZTE nagyprojekt, előadók, szekció, stb.
  • Ökoszisztéma-kutatást érintő szekció-javaslat (BCE Csillik Olga kutatásai alapján!)
  • GreenComp and Green Skills/ Zöldkompetenciák és ZöldKészségek (A koncepciótól a tananyag-fejlesztésig)
  • Green Campus/ZöldCampus, green metrics/mérési eszközrendszer, organisational changes towards sustainability, fenntarthatósági kérdések a szervezetfejlesztés tükrében
  • Flexible pathways and micro-credentials for a greener future/Rugalmas tanulási utak és a mikrotanúsítványok szerepe
  • Community learning and citizen science/ Közösségi tanulás és az állampolgár szerepeinek feltárása
  • Inclusion and RPL – alternative ways to foster green education/Befogadás és előzetes tudás elismerése/validációja – a környezeti nevelés alternatív útjai

A fenti támajavaslatok csak felvetések, ezekhez is lehet csatlakozni, v. módosítást javasolni. Ugyanakkor új témafelvetéseket is örömmel fogadunk!

FYI: Register Now! | ARC10 Debate Webinar 1: Rethinking Digital Transformation

Az ASEM Lifelong Learning HUB webinárium meghívója: https://mailchi.mp/asef.org/2024-seameo-rihed-irrs-11362655?e=c1be70485b

Koltai Dénes Emlékkonferencia

2024. 10. 11., p – 10:00 – 2024. 10. 11., p – 16:30

Civil Közösségek Háza (7621 Pécs, Szent István tér 17.)

A program elérhető itt.
Az előadások absztraktjai elérhető itt.

Program

10.00am – 10.20am Köszöntők/Welcome words – Konferencia-terem

Dr. Németh Balázs – az MTA PTB Andragógiai Albizottság elnöke, az EAEA elnökségi tagja

Dr. Molnár György – az Óbudai Egyetem KKVK Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ/ az MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság tagja

Dr. Várnagy Péter – a PTE BTK dékánhelyettese

10.20am – 12.30.am Plenáris ülés/Plenary Keynotes – Konferencia-terem, vezeti: Németh Balázs

Farkas Éva: Mikrotanúsítvány és egyéni tanulási számla: Lehetőség a felnőttkori tanulás támogatására és a keresletorientált felnőttképzési rendszer kialakítására/ Microcredentials and ILA as Choice for Supporting ALE with Needs-oriented System Building

Heribert Hinzen: Professionalization and Institutionalization of Adult Learning and Education – Contributions and memories of Professor Dénes Koltai

Benedek András: Illúziók és realitás – az andragógia magyarországi fejlôdéstörténetének egy fejezetéhez/Illusions and reality – for a chapter in the history of the development of andragogy in Hungary

Kraiciné Szokoly Mária: Az informális tanulás jelentősége korunkban – gondolatok a művelődésszervező és jogutód szakos képzések nézőpontjából/ Role of Informal Learning in Our Age

Tóth Máté: Reflexiók az Erasmus+ Learn&Exchange projekről /Reflections on Erasmus+ Learn&Exhange project

12.30. – 1.30pm Ebédszünet/Lunch 

Párhuzamos szekciók/Parallel Sessions

1.30pm – 4.00pm Szekció A in English/ ALE Session with experts and researchers – Conference Room, Chairs: Éva Szederkényi and Balázs Németh

Arne Carlsen: From education as a human right to lifelong learning as a human right

Philipp Assinger: Validation of Non-formal and Informal ALE: An ambivalent friendship?

Anikó Kálmán: CHANGING the LIFELONG LEARNING PARADIGM: Complexity as the New Normal. New Deal of Lifelong Learning

Shairil Bhardwaj: Enhancing Professional Development via Project-Based Innovation in German AE

Éva Szederkényi: EPALE Platform as Space for Community Learning

Carmel Berendi: ASEAN Youth Report on „Learning Cities: Drivers for Young Adults’ Participation in Climate Change Governance

Balázs Németh: Two Years after CONFINTEA VII – Reporting on Trends of Policy Research in ALE

1.30pm – 4.00pm Szekció B/ Andragógiai szekció – Tetőtéri Terem, vezeti: Bajusz Klára és Sulyok Tamás

T. Molnár Gizella – Sütő Erika: A felnőtt tanulók speciális csoportja a felsőoktatásban: képzésfejlesztés a tanulási eredmény alapú szemlélet elsajátításával a Szegedi Tudományegyetemen

Erdei Gábor: A 24. órában? – a TIT vidéki egyesületeinek helyzete a rendszerváltás utáni évtizedekben

Sulyok Tamás: A gamifikáció szerepe a felnőttkori tanulásban

Máté Andrea: Az ERASMUS+ Blended Intensive Program és a tanulás szabadsága

Nemes-Wéber Zsófia: Matematikai játékosság a tanítóképzésben

Virágh Viktória: Mikrotanulási programok előnyei, lehetőségei és módszerei szociális ellátásokat igénybe vevő idősek körében

Vedovatti Anildo: Az EPALE Magyarország szerepe a felnőttkori tanulás minőségi fejlesztésében

Bajusz Klára: A sikeres idősödés eszközrendszere

1.30pm – 4.00pm Szekció C/ Művelődéstudományi szekció – Tükör-terem, vezeti: Dezső Renáta és Koltai Zsuzsa

Dóri Éva: A 60-as évek “népművelési vitája” – egy értelmiségi eszmecsere szakmatörténeti távlatai

Brachinger Tamás: Szabad művelődés?

Várnagy Péter: A jogi stúdiumok fejlődéstörténete a 90-es évektől napjainkig a pécsi kultúraközvetítő és humán képzésekben

Koltai Zsuzsa: Trendek, innovációk és kihívások a múzeumandragógiában napjainkban

Bene Adrián: Populáris kultúra és kritikai gondolkodás: a disztópiák hatása a reflektivitásra

Dezső Renáta: Kulturális emlékezet egy nemzetközi felsőoktatási programban – non-formális interkulturális tanulás a Holokauszt 80. évfordulóján

Bartalovics Gabriella: Közművelődési szakemberek pályaképe. Fókuszban Baranya Vármegye Közművelődési szakemberei

Kazinczy Viktória Renáta – Nemes-Wéber Zsófia: A tanulás szabadsága a játék

1.30. – 4.00pm Szekció D/ Készség- és szervezet-fejlesztés, foglalkoztatás és HR – Kodály terem, vezeti: Lükő István

Molnár György: A tanítás és tanulás változása a szakképzésben és a felnőttképzésben módszertani és technológiai vonatkozások

Koltai Zoltán: A Közép-Duna Menti Kiemelt Térség humán erőforrás adottságai és azok fejlesztése

Pankász Balázs: A munkaképesség-felmérés korszerű módszertana

Király Brigitta: A készségfejlesztés útjai a német szakképzésben és a felnőttképzésben

Lükő István: Andragógia – szakképzés – fenntarthatóság

Klein Sándor – Nemeskéri Zsolt – Zádori Iván: Kompetencia-fejlesztés Dienes játékokkal

1.30. – 4.00pm Szekció E/ Tanulás és tudáscsere a könyvtárakban (Learn&Exchange projekt disszeminációs eseménye) – Méhes-terem, vezeti: Varga Katalin és Tóth Máté

Tóth Máté: A PTE BTK Könyvtár- és Információtudományi tanszékének nemzetközi kapcsolatai

Egervári Dóra: Elektronikus tanulás, távoktatás

Varga Katalin – Tóth Máté: A Learn&Exchange projekt tananyagainak bemutatása

Nagy Andor: Fenntartható digitalizálás

Varga Katalin: A MOOC-ok szerepe az információs műveltség fejlesztésében

Invitation: Webinar ‘Teacher Voices in and for Lifelong Learning’ (11 October 2024)

Az UNESCO UIL webinárium meghívója: https://us12.campaign-archive.com/?u=aebf51bce1587180e03069025&id=da78fdb65d

International Learning City-Region Talks

In association with the Municipality of Pécs and EAEA, MELLearN – Hungarian Universities LLL Network, the University of Pécs, the Learning City-Region Forum of Pécs and ASEM LLL Hub Research Network on Learning Cities and Regions are organising a special event called International Learning City Talks for 19. September 2024, on the theme of:

Theme: Learning Cities Learning from Each Other

Effective and Inclusive Knowledge Transfer in Communities for Sustainable Quality Lifelong Learning

Venue:                House of Civic Communities – 7624 Pécs, Szent István Square 17. – Hybrid event

Date:                    19th of September, 2024                              10.00am – 3.30.pm CET

Programme

10.00.-10.20.am Welcome addresses:

Csilla Vincze – Director of House of Civic Communities in Pécs, Hungary

Raul Valdes-Cotera – Chief Programme Co-ordinator at UNESCO UIL in Hamburg, Germany

Uwe GartenschlaegerDirector of DVV International in Bonn, Germany/ President of EAEA

István Tarrósy – Director of International Centre at the University of Pécs, Hungary

Péter Várnagy – Vice-Dean for Foreign Affairs at Faculty of Humanities-University of Pécs, Hungary

10.20. – 11.20.am Round-table on Adult Learning Trends, WPL and WBL focuses and Community-Learning Developments in Pécs

Éva Farkas – Adult Education Expert and Chair of IACE HOF: Key Trends and Recent Developments in Adult Learning and Education in Europe

Gábor Erdei – University of Debrecen, Hungary/ ASEM LLL RN2: Bridging Workplace Learning and Learning Cities 

Carmel Berendi and Balázs Németh – Pécs Learning City Programme, Hungary: UNESCO Learning City Pécs – Choices and Limitations of Sustainable Community Collaboration and Development

11.20-11.30pm Coffee-break

11.30. – 12.30am Learning Cities Track 1 – Asian Learning Cities Developments

Yukiko Sawano – Department of Education of University of the Sacred Heart in Tokyo, Japan: Citizen’s Learning Together — Some cases of “Citizen’s University” and nonformal learning organizations in Japan

Suwithida Charungkaittikul – Non-formal Education Division at Department of Lifelong Education, Faculty of Education of Chulalongkorn University in Bangkok, Thailand: Current practices and the future strategies to create more lifelong learning cities in Thailand

Tarra Ann M. Pagdanganan – City Education & Excellence Development Office in Balanga, Philippines: How Balanga Built a Sustainable Future through Education

Prof. Dato’ Dr. Norazah Mohd Nordin – The National University of Malaysia at Bangi – Selangor, Malaysia: Malaysian experience on Learning City

12.30. – 1.30pm Lunch Break 

1.30. – 3.30pm EPALE – Learning Cities Track2 – European Learning Cities Reflecting Sustainable Communities

Aziz Orfia – Neighbourhood Services Department of the City of Lausanne, Switzerland: Lausanne Learning City: Organization, Action Plan and Current Projects. The Case of ‘Participatory Budget’

Victoria Furhalo – City Institute of Lviv, Ukraine: Non-formal Education in Libraries – Cases from Lviv Learning City, Ukraine

Denis Barrett – City Council of Cork, Ireland: Multi-stakeholder approaches to addressing climate challenges at local level through lifelong learning – perspectives from Cork UNESCO Learning City

Roberta Piazza – University of Catania, Italy: Learning from each other. The case of Italian learning cities

Marta Jendeková – Akademia Istropolitana-AINova, Slovakia: Case of Slovakia – Learning City of Trnava to Inspire Bratislava as Capital City of Slovakia

In case you decide to participate our Programme on-line, please join our zoom-link: https://us06web.zoom.us/j/83754592385?pwd=fPlGzOC3wpodCHyhskjoChPJ56d7In.1

Meeting ID: 837 5459 2385

Passcode: 786893                                                                                                         

Further information can be accessed here: www.ptf.ckh.hu and www.mellearn.hu

Partners: PASCAL Int. Observatory and its Learning Cities Network, Pécs Learning City Festival, Educators’ House Association-NHE, IACE HOF Europe, Erasmus+ LEAP II Project, EPALE Hungary and Pécsi Civil Pályázati Alap/ Civic Programme-Grant of the Municipality of Pécs

„A MELLearN Felsőoktatási LLL Egyesület ’International Learning City-Region Talks’ konferenciáját Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata támogatta a Pécsi Civil Pályázati Alap terhére”

EPALE Hírek 2024. szeptember

Az EPALE tartalomfejlesztési díj pályázatai
Ismerje meg az idei pályázatokat! https://epale.ec.europa.eu/hu/content/az-epale-tartalomfejlesztesi-dij-palyazatai-2024

EPALE közösségi történetek https://epale.ec.europa.eu/hu/tags/community-stories

Szakmai rendezvények

Az őszi időszak bővelkedik a felnőttkori tanulás témáját érintő rendezvénnyel, melyet az EPALE eseménynaptárában is megtalálnak.

Ismer olyan rendezvényt, ami kimaradt? Lépjen be fiókjába és ossza meg az EPALE közösség tagjaival!

GreenCool Online Workshop – 2024. október 4. online, angol nyelven

Digitális kompetenciafejlesztés – változások és kihívások – 2024. október 10. Szeged

Gerontológiai Napok 2024. Nemzetközi Tudományos Konferencia – 2024. október 10-11. Nyíregyháza (online részvételi lehetőséggel)

Sokszínű felsőoktatás-pedagógia – 2024. október 11. Budapest

Oktatásinformatika a felsőoktatásban V. – Hallgatóközpontú digitális felsőoktatás – 2024. október 12. Budapest

Erasmus+ projektmenedzsment – 2024 október 14 – 2024. október 24. Budapest

EPALE Közösségi Konferencia 2024 – 2024. október 15-17. online, angol nyelven

XXVI. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia: Változó világ, átalakuló nevelés–oktatás–képzés – 2024. november 5-7. Eger

XX. OGIK Országos Gazdaságinformatikai Konferencia „A Mesterséges Intelligencia szerepe és hatásai” – 2024. november 8-9. Győr

XXVIII. Apáczai tudományos konferencia: A tanulási környezet hatása az oktatás minőségére – 2024. november 14. Győr


  

UNESCO Institute for Lifelong Learning Bulletin, October 2024

Az UNESCO Lifelong Learning Inmtézet (UIL) októberi hírlevele: https://us12.campaign-archive.com/?u=aebf51bce1587180e03069025&id=73da6749e4

eucen Highlights | September 2024

September 2024 eucen Highlights

Welcome to eucen’s monthly bulletin!

Welcome back from the summer holidays! We hope you have had a nice time.

The eucen Autumn Seminar 2024 on Sustainability and Green skills is approaching. https://eucen.eu/eucenautumnseminar-sustainabilitygreenskills-sep24/
Remember to register for our annual staff development event in Barcelona and focus for two days in the topic of sustainability and green skills! Participation of the European Commission (DG EAC) in this event is confirmed – join us and hear first hand the policies and strategies that Europe is putting in place on Sustainability and Green Skills!

Inclusive Europe September 2024 Edition

Az eucen-koordinációban zajló ún. INCLUSIVE EUROPE projekt hírlevele:

Dear Friends,

Welcome to the latest edition of the Inclusive Europe newsletter, where we share with you the most recent news in the field of Diversity and Inclusion.

Read on to find out more about recent achievements!

eucen 

Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele

 A TEMPUS aktuális hírlevele:

2024. szeptember 19.

A Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevelének legfrissebb számában olvashatnak arról, hogyan illeszkedett be a Pannónia Ösztöndíjprogram a Budapesti Gazdasági Egyetem mindennapjaiba. https://pannoniaosztondij.hu/a_pannonia_osztondijprogram_hirei/egyedulallo-nemzetkozi-lehetosegek-pannonia-osztondijprogram

A továbbiakban a a digitalizáció és a digitális készségek fejlődése kerül középpontba:

Kiderül, hogyan mozdítja elő az Erasmus+ programban való részvétel szakképzési vagy épp felnőtt tanulási szektor résztvevőinek ezen készségek elsajátítását. Sőt, az Europass közreműködésével most Ön is felmérheti digitális képességeit! https://europass.hu/europass/actual/273

Tudjon meg többet az Európai Digitális Tanúsítványokról, melyek segítségével a jövőben minden megszerzett képesítésünket előhúzhatjuk okostelefonunkból. https://europass.hu/europass/actual/278

Fenntarthatóság a felsőoktatásban címmel kerül megrendezésre a PROFFORMANCE 7. webináriuma, melyre minden érdeklődőt szeretettel várnak. https://tka.hu/hir/18316/profformance-webinarium-a-fenntarthatosagrol

A szeptember 23-ai héten egész Európa megmozdul. Legyen Ön is részese az Európai Sporthétnek, melynek nyitó-és záróeseménye idén Budapesten lesz. https://erasmusplusz.hu/erasmus_hirek/egy-hetig-a-sporte-a-foszerep-szeptemberben-erkezik-az-europai-sporthet

Jó olvasást kívánunk!