MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Welcome to eucen’s monthly bulletin!

And Welcome to 2024! We hope you have had a pleasant winter holiday and that you have started the new year with lots of energy!

2024 has started with many interesting news! At the end of 2023 eucen published its 6th Position Paper on Diversity and Inclusion. We have news for you about the eucen Cork conference – the preliminary programme is ready and you have an opportunity to work on LLL for a whole week in Cork if you wish to connect with Asian and American colleagues – do not miss it! Continue reading below for news from projects including developed tools. 

Civil Society Recommendations for the 2023 Mid-Term Review of the European Education Area – Follow up of the European Lifelong Learning Stakeholders Forum 2023

Az Európai Lifelong Learning Platform által szerkesztett ajánlások az Európai Oktatási Térség fejlesztését időközi jelentést érintő 2023. nov. 27-i LLL-Stakeholder Fórum reflexiói alapján.

Részletek a PDF-csatolmányban

LLLP Position Paper 2023 on Key Competences for All – A Lifelong Learning Approach

Megjelent az Európai Lifelong Learning Platformnak a Kulcskompetrenciákkal foglalkozó Állásfoglalása, mely sajátos LLL megközelítésben taglalja azokat a kérdéseket, melyek a kulcskompetenciák fókuszában figyelmet érdemeknek. Ilyenek:

• Készségek és kompetenciák között
• Gondoljuk újra a rendszert
• Mit kell tenniük a képzési szolgáltatóknak a kulcskompetenciák fejlesztése terén?
• Mit érhetnek el a tanulók a társadalomban?

Ezen részletes állásfoglalás támaszkodik a 2023-as évben folyó szakpolitikai koherenciát serkentő párbeszédre, az Európai Bizottság által koordinált lifelong learning témájú munkacsoport ajánlásaira, az Európai Parlament által kezdeményezett LLL érdekcsoport megbeszéléseinek emlékeztetőjére, valamint a 2023. évi Lifelong Learning Week következtetéseire.

Részletek a csatolt PDF-file-ban!  

Megjelent az Európai Egyetemek Lifelong Learning Hálózata (eucen) legújabb szakpoltikai állásfoglalása – Position Paper (issue6) az alábbi témában:

Ensuring equity, diversity and inclusion in University Lifelong Learning

részletek a csatolt PDF-file-ban olvashatók!

Kép: Adobe Stock

Az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat munkatársai rendszeresen összeállítanak
egy rövid kérdőívet, hogy megismerjék, melyik funkciókat tartják hasznosnak a
közösség tagjai és mely témák iránt érdeklődnek, hogy ezt szem előtt tartva tudjuk
alakítani a platform szakmai tartalmát.
Kérjük, segítsék munkánkat a kérdőív kitöltésével, mely pár perce vesz igénybe. 
Kérdőív kitöltése

Az EPALE 2024-es kiemelt témái három aktuális kihívásra fókuszálnak, hogy segítsenek
átgondolni és új gyakorlatokat kialakítani a felnőttkori tanulás, a felnőttoktatás és -képzés
terén.
1., Átképzés és továbbképzés a digitális átállás érdekében
2., Felnőttképzés és felnőttoktatás a fenntartható fejlődésért 
3., A felnőttkori tanulás, mint a szegénységből való kiút

Ismerje meg a témákat! https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/epale-2024-thematic-focuses

Dear EPALE members,

the 2024 Erasmus+ call has just been launched and EPALE is ready to support adult learning organisations and adult educators that are planning to apply for Erasmus+ funding and looking for application possibilities:

• check out the updated EPALE MOOC “Erasmus+ funding opportunities for adult education providers” with information about the new Erasmus+ programme and insights into the application and assessment process
• use the EPALE Partner Search functionality to create networking opportunities with individuals or organisations
• request an Erasmus+ space for project preparation with your partners

https://us12.campaign-archive.com/?u=aebf51bce1587180e03069025&id=e281b2a686

A DVV International 2020. évi jelentése: https://t213e6c24.emailsys1c.net/mailing/69/4169375/19332447/2469/0cc30a53c8/index.html