PASCAL International Observatory Site Digest for 16/04/24
A PASCAL International Observatory hírválogatása: https://us2.campaign-archive.com/?e=9f46982f08&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=3cbc95a6ed
eucen Seminar Across the Atlantic 2024
Dear colleagues,
Since you have attended in the past online events organised by eucen, we trust you might be interested to participate in the forthcoming eucen Seminar Across the Atlantic 2024, on Thursday 18 April 2024 at 16:00CET, focusing this year on Micro-credentials.
PROGRAMME
16:00CET – Welcome:
• Beate HÖRR, Vice-President of eucen
16:15CET – Panel:
• Tricia BERRY, Purdue Global University representing AAACE (US)
• Amy HEITZMAN, UPCEA (US)
• Rod LASTRA, University of Manitoba representing CAUCE (CA)
• Monica BRAVO-GRANSTRÖM, University of Education Weingarten (DE) representing eucen
• Yann-Maël BIDEAU, DG Education and Culture, European Commission
Moderator: Christina PAULUS, member of the SC of eucen
17:30CET – Thanks and Closing
Please, follow this link and register now! If you have already registered, thanks for your trust. Please, forward this message to other colleagues that might be interested.
We look forward to seeing you online next week!
Best regards,
Carme
EBSN Annual Conference 2024 – Call for Contributions!
| EBSN Conference Call for Contributions! |
| The EBSN Annual Conference in 2024 offers a unique platform for policymakers, researchers, educators, and practitioners to share insights and engage in dialogues related to upskilling and reskilling for the ‘Twin Transition’: Digital and Green Transformation‘. We welcome submissions from diverse academic, policy, and practitioner-focused perspectives. The deadline for submitting your contributions is 16 April 2024. |
Highlighted Themes for Discussions:
- Digital Literacy and the Green Economy: Developing basic skills for the digital age and sustainable development.
- Making Twin Transition a Just Transition: Ensuring equitable access to upskilling and reskilling opportunities.
- New Approaches to Assessment: Applying diverse approaches to the assessment of basic skills and measuring learners’ progress and transition, such as performance assessments, use of portfolios, and simulations.
- Validation Systems and Microcredential Frameworks: Enhancing learners’ prospects by recognition of informal learning and learning outcomes.
- Redefining Basic Skills as Foundational Skills in a Changing Society: Integrating Basic and Transversal skills for Sustainable Lifestyles.
- Harnessing Evolving Technologies for Basic Skills Learners: Exploring the potential of technology in learning motivation, skill assessment, and validation.
- Policy, Practice, and Partnerships for Upskilling: Exploring new types of partnerships in policy and practice, integrating basic skills in Pact for Skills and other cross-sectoral initiatives.
- Equipping teachers and trainers of adults for the inclusive twin transition: Holistic teaching strategies for basic digital skills, numeracy, literacy, and other transversal skills, as well as the challenges of higher-order thinking skills (e.g., for green jobs).
- Challenges for Carrier Guidance and Counselling: Providing guidance and support for individuals to navigate career paths effectively within the digital and green transition context.
- https://conference.basicskills.eu/call-for-contributions/
A Stipendium Hungaricum Program hatása a változó felsőoktatási tanulási környezetre
Tisztelt Kollégák!
2024. június 5-én a Stipendium Hungaricum Program 10 éves fennállásának hivatalos zárásaként, a Tempus Közalapítvány Study in Hungary Igazgatósága konferenciát szervez a felsőoktatási oktatók és vezetők, valamint a nemzetköziesedés területével foglalkozó munkatársak részére.
Konferencia címe: A Stipendium Hungaricum Program hatása a változó felsőoktatási tanulási környezetre
Időpont: 2024. június 5. 10:00-16:30
Helyszín: Danubius Hotel Hélia, 1113 Budapest, Kárpát u. 62-64.
A konferencia fórumot ad a változó tanulási környezet, a nemzetköziesítés, és a minőségfejlesztés nemzetközi trendjeinek és a hazai intézményi jó gyakorlatainak megismerésére plenáris előadások, kerekasztal-beszélgetés, interaktív szekciók és poszterkiállítás formájában.
A konferencia témája
Magyarország célja, hogy nemzetközileg versenyképes felsőoktatási rendszert működtessen, amely választ ad a társadalmi kihívásokra, és támogatja az ország gazdasági sikerességét. A felsőoktatás minőségi fejlesztéséhez és nemzetköziesítéséhez – az idegen nyelvű képzési programkínálat kialakítása mellett – elengedhetetlen a tanulási környezet folyamatos fejlesztése is, amely a hallgatók és a munkaerőpiac részéről is elvárás. Fontos, hogy a tanulási környezet tartalmában és módszertanában megfeleljen a heterogén képzési háttérrel érkező hallgatók elvárásainak és tapasztalatainak, és építsen is erre a színes és gazdag hallgatói háttérre.
A nemzetközi hallgatók körében végzett véleményfelmérések azt mutatják, hogy a hallgatói elégedettséghez a tanulási környezet számos eleme hozzájárul, mint például a hallgatói szolgáltatások, a lakhatás minősége vagy az integráció. Ugyanakkor a felsőoktatási intézményről és magyarországi tanulmányairól alkotott véleményükben elsődlegesen a tanulási lehetőségek a meghatározóak.
A konferencián áttekintjük, hogy milyen tartalmi és módszertani fejlesztések szükségesek ahhoz, hogy a felsőoktatásban tanulók – hazai és külföldi hallgatók egyaránt – inspiráló tanulási környezetben végezhessék tanulmányaikat, és a minőségfejlesztés további céljaira, kihívásaira is kitekintünk.
A program és a regisztráció részleteit május első felében küldjük. Az eseményen számítunk aktív részvételükre.
A felsőoktatás valamennyi területének képviselőit szeretettel meghívjuk poszterelőadás megtartására és szekcióban való előadói részvételre. A benyújtás határideje 2024. április 30. A jelentkezéssel kapcsolatos minden információt elérnek az alábbi linken keresztül.
Kérjük, hogy a lehetőségről tájékoztassa kollégáit is.
Üdvözlettel:
Tempus Közalapítvány
Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele
2024. április 5.
A Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevelének legfrissebb számában a társadalmi befogadás, a digitalizáció és a képesítések átláthatóvá tétele kerül középpontba.
Ismerkedjen meg a felsőoktatásban oktatók munkáját segítő, a befogadás témájában jó gyakorlatokat felmutató webinárium-sorozatunkkal, egy alacsonyan képzett felnőttek felzárkóztatásával foglalkozó podcast-sorozattal, vagy egy kevesebb lehetőséggel rendelkező fiatalok tájékoztatására szolgáló online felülettel!
Tudjon meg többet a Képesítések Online Nyilvántartási Rendszeréről, az Európai Diploma Védjegy jövőjéről vagy a mikrotanúsítványok növekvő jelentőségéről!
Végül kerüljön képbe a mesterséges intelligencia használatának szabályozásáról szóló uniós fellépésről is!
Jó olvasást kívánunk!
Call for papers from the ADCAL network 2024. október 24-26. Portugal
ESREA Active Democratic Citizenship and Adult Learning (ADCAL) Research Network Conference
Időpont: 2024. október 24-26.
Helyszín:Faculty of Human and Social Sciences, the University of Algarve in Faro, Portugal
téma: Thinking against the grain: Critical Pedagogy, Popular Education and Revolution
Dear colleagues and members of the ESREA network on Active Democratic Citizenship and Adult Learning,
We are very happy to share with you the call for papers for the network’s next conference which is to be held in Faro, Portugal on 24-26 october later this year.
In past network events we have explored a range of topics – from engaging in a series of dialogues during the Covid19 pandemic on the theme of freedom and what we might learn from experiments in democracy, to convening live in Belgrade last year looking to explore the limits of what we know. Following the exciting and vital conversations generated in these events, we next want to turn to radical ideas as they relate to popular education. The conference theme for this year is „Thinking against the grain: Critical Pedagogy, Popular Education and Revolution” and you can find our first call for papers attached to this e-mail.
We warmly invite your contributions and hope to see you in Faro later this year!
With best wishes,
Fergal Finnegan, Maja Maksimovic and Diana Holmqvist
convenors for the network
Invitation to an events on Upskilling Pathways
Dear all,
I hope you are doing well.
You are warmly invited you to not one, but two, events on upskilling!
Event in Brussels
On Monday 29 April 2024 at 13.30-17.00 at Mundo Madou (Avenue des Arts 7-8, 1210, Brussels), EUCEN and EAEA will be hosting the in-person event “Future of Quality Assurance in Education Partnerships”. This event will feature keynote speeches from DG Employment, among others, followed by workshops to allow for networking and peer learning.
To register please follow this link: qr.codes/ESQUqJ
Event online
In case you cannot attend our event in Brussels or want to hear more, you are welcome to join us online on Thursday 9 May 2024 at 10.00-12.00 CET (via Zoom).
This virtual event is the closing of a series of events where we bring together stakeholders that are currently involved, or have the potential to play a role, in the implementation of Upskilling Pathways. The goal is to raise further awareness, foster the creation of partnerships, enable cooperation, trust-building and discussions on improving the implementation of UP.
This event will feature keynote speeches from UILLL, among others, and interactive parts to allow you to contribute to the discussion.
Your participation is very important to us, if you cannot attend we would be grateful if you could invite a colleague to represent you.
To register please follow this link: qr.link/wNnVIe
Looking forward to seeing you all!
EUCEN Secretariat
eucen Highlights | March 2024
| March 2024eucen Highlights |
Welcome to eucen’s monthly bulletin! The Global LLL Week in Cork next May includes the 54th eucen conference. If you work in the LLL area you should not miss this one week event! Do not delay to register – we are filling up the places fast. And do not miss the eucen Seminar Across the Atlantic 2024 online, this year on the topic of Micro-credentials! We will have DG Education and Culture presenting their work on micro-credentials, eucen’s presentation of our reviewed position paper on the topic and the UPCEA, AAACE and CAUCE perspectives! If you receive this message, it is because you have registered on our website or because you have requested to receive our newsletters. We offer you a selection of articles here that we think might be of interest to you. We hope you enjoy them! https://eucen.eu/esaa2024-microcredentials/ https://eucen.eu/secure-your-place-on-the-ibox-trainings/ |
ELM Magazine looks to the peace in the Balkans and peace mediation
Az ELM – European LLL Magazine alábbi márciusi hírlevele: https://kvs.creamailer.fi/email/660401f652b0c?u=675vOkSxAE9T6MbJFl4v
