MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Monthly Archives: október 2015

European Lifelong Learning MagAZINE (ELM)

2015.10.07.   Egyéb, Hírek, események, További hírek, események

Dr. Németh Balázs:

Megjelent az Europeam Lifelong Learning Magazine (ELM) első próbaszáma, mely a Social Media és az e-learning kihívásaival foglalkozik.  Részletek alább olvashatóak:

http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/adult-education-and-social-media

Bővebben

• MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

  • Konferencia felhívás 2025
  • Absztrakt kötet
  • Konferencia program 2025
  • Conference Call 2025
  • Jelentkezés előadók számára
  • Jelentkezés résztvevők számára
  • Participation Form for Presenters
  • Participation Form for Attendees

• Legutóbbi bejegyzések

  • January 2025 Bulletin from the UNESCO Institute for Lifelong Learning
  • LLLP Insights – January 2025
  • Megjelent az ELM Magazine legújabb száma: 1/2025: ‘Research and Practice 2025’
  • MELLearN – MPT – MTA PTB Andragógiai Albizottság közös rendezvénye – Kossuth Klub 2025. március 19.
  • Meghívó – A MELLearN – MPT – MTA PTB Andragógiai Albizottság közös rendezvénye_2025_03_19

• Tempus Közalapítvány rendezvények

• Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

• Eurydice hírfolyam (angol)

• International Journal of Lifelong Education

  • An exploratory study of digital skills of adult learners in Croatia: the importance of self-perception of skills
  • Research on education in prisons: a scoping review
  • Understanding the adult learner: perspectives and practices
  • Exploring card-sorting potential to uncover the interplay between adult learners’ motivations and barriers to (start to) learn
  • Adult participation in basic literacy programs in Pakistan: challenges and practical steps for policy administrators
  • The importance of the workplace in building prison teachers’ learning and knowledge: a study from Portugal
  • Older migrant women’s places of literacy practices – perspectives of an almost invisible population group
  • Adult learners in a pre-university mathematics course: a scoping review
  • Interdisciplinary research and innovation in bilingual and second language teacher education
  • Shifting the pendulum on gender equality and social inclusion through emerging approaches to citizenship education

• UNESCO Institute for Lifelong Learning

• EPALE Magyarország

  

• Szakmai folyóiratok

  European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
  Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
  Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
  Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
  Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
  EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
  International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
  International Review of Education:
  ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
  Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285