MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Daily Archives: 2023.07.19.

Redefining Skills and Competences

2023.07.19.   Nyitólapra

 Az ELM – European Lifelong Learning Magazine legújabb tematikus száma:

https://kvs.creamailer.fi/email/64b675690e00f?u=Z7wX3mSXVLbfV8l9C1jx

Bővebben

• MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

  • Konferencia felhívás 2024
  • Absztrakt kötet
  • Konferencia program 2024
  • Conference Call 2024
  • Jelentkezés előadók számára
  • Jelentkezés résztvevők számára
  • Participation Form for Presenters
  • Participation Form for Attendees

• Legutóbbi bejegyzések

  • eucen Highlights | June 2024
  • International hybrid workshop on “Learner Centered Learning 2024. 07. 14
  • Pécs Learning City-Region Talks: Learning Cities Learning from Each Other – Effective Knowledge Transfer in Communities for Quality Lifelong Learning 2024. 09. 19.
  • ABC of ALE: Introductory Training on Adult Learning and Education 2024. 10. 22-25.
  • 11th Triennial Research Conference “Dialogue in and through adult education and learning” 2025. Szeptember 24-27.

• Tempus Közalapítvány rendezvények

• Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

• Eurydice hírfolyam (angol)

• International Journal of Lifelong Education

  • Handbook on digital entrepreneurship in adult education for learners, teachers and teacher trainers
  • Towards a multidimensional measure of self-efficacy in the adult learning ecosystem
  • Dis/placing teacher identity: performing the ‘brutal forms of formalities’ in English Further Education
  • A transformational approach to addressing the needs of a new generation of ‘left behinds: a preliminary exploration of the dominance of ‘it/digital literacy’ in organisational processes
  • ‘It wasn’t just Japanese’: a tertiary language programme to help students prepare for the next stage of life
  • Identifying challenges and best practices for implementing AI additional qualifications in vocational and continuing education: a mixed methods analysis
  • The impact of online tutoring on the oral English fluency of adult Thai learners
  • Digital transformation in adult education centres in Baden-Wuerttemberg
  • Consensus in uncertainty. A group Delphi study on the impact of digitalisation on the continuing education of low-qualified adults in Germany
  • Nudging digitalisation: innovative methods to stimulate digital adult education

• UNESCO Institute for Lifelong Learning

• EPALE Magyarország

  

• Szakmai folyóiratok

  European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
  Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
  Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
  Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
  Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
  EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
  International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
  International Review of Education:
  ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
  Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285