MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Author Archives: Csuka Dalma Ilona

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 28/05/20

2020.05.29.   Nyitólapra

A CR&DALL hírválogatása:

https://us7.campaign-archive.com/?e=71570b58f7&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=b0e766de42

Bővebben

Between Global and Local: Adult Learning and Communities Network Learning and Living in Diverse Communities ESREA BGL-ALC – University of Pécs

2020.05.08.   Nyitólapra

Az ESREA BGL-ALC 2019. évi konferenciájának témájához kapcsolódó tanulmánykötete: ebook_Living and Learning in Diverse Communities_UP_04_2020_final-1

Bővebben

[epale newsletter] The EPALE Community Stories Initiative

2020.05.08.   Nyitólapra

https://epale.ec.europa.eu/en/newsletters/epale-community-stories-initiative

Bővebben

CEDEFOP szakképzési elemző kiadvány: Vocational education and training in Europe, 1995-2035

2020.05.04.   Nyitólapra

A CEDEFOP aktuális szakképzési témájú kiadványa a MELLearN hírekben:

Vocational education and training in Europe, 1995-2035

https://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/3083

Bővebben

• MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

  • Konferencia felhívás 2026
  • Absztrakt kötet
  • Konferencia program 2026
  • Conference Call 2026
  • Jelentkezés előadók számára
  • Jelentkezés résztvevők számára
  • Participation Form for Presenters
  • Participation Form for Attendees

• Legutóbbi bejegyzések

  • Képek a 2026. évi MELLearN Konferenciáról
  • [EPALE newsletter] Tanárok és tanulók együtt, nem egyedül
  • 7. Közösségek és Szervezetek Konferencia
  • LLLP Insights – May 2026
  • Inclusive Europe – May 2026 Edition

• Tempus Közalapítvány rendezvények

• Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

• Eurydice hírfolyam (angol)

• International Journal of Lifelong Education

  • The rise and decline of the Danish daghøjskole - how changing political priorities transformed an entire school form
  • Adult education in changing times. Learning at the nexus of life, work, and transitions
  • Rethinking learning in working life: beyond generational explanations
  • Delocalising adult education? The effect of digitalisation on the relationship between the local population and participation counts
  • Learning to stay or learning to go? Lived citizenship learning and young adults’ mobility decisions in a peripheral region
  • From support measures to inclusive education participation and progression: the development of support courses in Swiss vocational education and training
  • The making of pedagogy of the oppressed: Paulo Freire’s approach to literacy, training and adult education
  • Reception or deception? Formal and non-formal education provision for adult migrants in Greece and Malta
  • Civil society’s education: reflections on the informal roots of learning
  • Digital learning engagement and career transitions across age cohorts: evidence from South Korea’s lifelong education system

• UNESCO Institute for Lifelong Learning

• EPALE Magyarország

  

• Szakmai folyóiratok

  European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
  Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
  Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
  Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
  Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
  EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
  International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
  International Review of Education:
  ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
  Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285