Monthly Archives: január 2020

52nd eucen Conference | Budapest: University Lifelong Learning for increased participation, performance and partnership

http://eucen2020.com/

PASCAL International Observatory Site Digest for 29/01/20

A PASCAL Int. Observatory legfrissebb hírválogatása: https://us2.campaign-archive.com/?e=9f46982f08&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=9ab2136f23

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 23/01/20

https://us7.campaign-archive.com/?e=71570b58f7&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=056afd22de

Meghívó/Call for Papers a 6. CEHEC konferenciára (2020. április 2-3, Budapest)

Meghívó a 6. Central European Higher Education Cooperation (CEHEC) konferenciára

2020. április 2-3, Budapest

A BCE Nemzetközi Felsőoktatási Kutatások Központja és a CEU Yehuda Elkana Center for Higher Education (CEU) 2020. április 2-án és 3-án rendezi meg a 6. CEHEC konferenciáját, amely a közép-európai régió felsőoktatáskutatóinak éves fóruma. A konferencia társrendezője ez évben az osztrák felsőoktatás-kutató hálózat (Austrian Higher Education Network; AHEN).

A konferencia plenáris előadói:

Horváth Anikó, Research Associate, University College London, UK
Dominik Antonowitz, igazgató, Sociology of Science Unit, Nicolas Copernicus University,Lengyelország
Georg Krücken, igazgató, International Center for Higher Education Research, University of Kassel, Németország
Marta Shaw, Associate Professor, Jagiellonian University, Lengyelország

A konferenciára absztraktok 2020. február 20-ig nyújthatóak be.

Részletes információk a konferencia honlapján találhatóak az alábbi címen:

http://www.uni-corvinus.hu/index.php?id=68992&L=1

Kérdés esetén örömmel állunk rendelkezésre az nfkk@uni-corvinus.hu címen.

HERJ Newsletter

Migration and Education
HERJ Vol 9 (2019), No 3


HERJ Volume 9 Issue 3 entitled “Migration and Education” is just arrived. It examines the problems of migration and schooling and contains studies of international comparisons. Edited by Evie Zambeta (https://www.youtube.com/watch?v=n4SVIphJfAQ), the thematic articles are about the unintended and unsolved problems of immigration to Europe. Research papers in Section II are about ‘positive pedagogy’ and learning environments. Brief research reports (Section III) are examining non-traditional students, social integration and social values. HERJ also reviews volumes that have been published recently. The volume is open access and can be reached here:
https://akademiai.com/loi/063.

To receive new issue alerts and online first articles of HERJ, please register here: https://akademiai.com/action/showPreferences?menuTab=Alerts

Oktatás Világnapja – International Day of Education – 2020. január 24. Péntek – Kerekasztal beszélgetés a Civil Közösségek Házában – MEGHÍVÓ

Ezúton tisztelettel meghívom Önt az UNESCO Global Learning City Pécs Program soron következő rendezvényére, melyet a PTE BTK NTI a PTE BTK HFMI és a Civil Közösségek Háza közösen szervez, a MELLearN Egyesület, az UNESCO UIL és a PASCAL Int. Observatory támogatásával:

International Day of Education – Az oktatás nemzetközi világnapja

Kerekasztal beszélgetés a befogadó oktatásról és a befogadó közösségről

Helyszín:               Civil Közösségek Háza, Méhes terem           7624 Pécs, Szent István tér 17.

Időpont:               2020. január 24.  Péntek                                  13.00 – 15.00 h.

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 10/01/20

A CR&DALL honlap-alapú hírválogatása: https://us7.campaign-archive.com/?e=71570b58f7&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=345909f3bc

PASCAL International Observatory Site Digest for 07/01/20

A PASCAL Int. Observatory új honlap-hírválogatása: https://us2.campaign-archive.com/?e=9f46982f08&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=044820f21c

ICAE Webinar Series 2020 (former Virtual Seminar) on “The good adult educator”

https://mailchi.mp/c52e51b35615/inclusion-and-diversity-a-new-edition-of-the-icae-virtual-seminar-713805?e=5617d9605b