• Kezdőlap
  • MeLLearn
    • Célok
    • Szervezet és struktúra
    • Tagintézmények
    • Egyesületi dokumentumok
  • Platformok
  • Partnerek
  • Nemzetközi kapcsolatok
  • Elérhetőség
  • English Summary
    • Data, Publications
    • International Relations in Lifelong Learning
    • Platforms

MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

  • Hírek, események
    • További hírek, események
  • Konferenciák, rendezvények
    • Konferencia
    • Workshop
    • Egyéb
  • Projektek
  • Dokumentumok
    • MELLearN 2017. évi rendes Közgyűlés anyagai
    • 13. LLL absztraktgyűjtemény/Kiadványok
    • Publikációk
    • A 14. MELLearN Konferencia előadóinak absztraktgyűjtemény
  • Blog
    • Cikk
    • Esemény
    • Képzés
    • Egyéb
  • Archívum
    • Események
    • Régi weboldal

Daily Archives: 2020.10.17.

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 15/10/20

2020.10.17.   Nyitólapra

A legfrissebb CR&DALL esemény-válogatás: https://us7.campaign-archive.com/?e=71570b58f7&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=96a2cb77c6

Bővebben
  • MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

    • Konferencia felhívás 2022
    • Absztrakt kötet
    • Konferencia program 2022
    • Conference Programme 2022
    • Jelentkezés előadók számára
    • Jelentkezés résztvevők számára
  • Legutóbbi bejegyzések

    • eucen Highlights | July 2022
    • MELLearn KONF. ABSZTRAKT KÖTETE
    • Elm Magazine: What are the possibilities of learning by making for adults?
    • European Journal of University Lifelong Learning – EJULL 6(1)
    • Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele
  • RSS Tempus Közalapítvány rendezvények

  • RSS Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

  • RSS Eurydice hírfolyam (angol)

  • RSS International Journal of Lifelong Education

    • University as a cathedral: lifelong learning and the role of the university in the European context
    • Triggers, beginnings, and poetry making: the literacy practices of older Australian poetry writers
    • Party functions and party education in the political landscape of Sweden
    • Will the war in Ukraine be a pivotal moment for refugee education in Europe?
    • Older adults, cognitively stimulating activities and change in cognitive function
    • Between ‘shopper’ and ‘owner’: emerging agency of lifelong learner in South Korea’s marketing-driven expansion of lifelong education
    • The vignettes method for evaluating the social skills recruiters expect
    • Language, identity, & social equity: educational responses to dialect hegemony
    • Online chat and chatbots to enhance mature student engagement in higher education
    • Lifelong education trajectories and futures in Ghana: issues of policy, ideology and practice
  • RSS UNESCO Institute for Lifelong Learning

    • International Literacy Day 2022 - UNESCO global event
    • Guidelines on open and distance learning for youth and adult literacy published in Arabic
    • CONFINTEA VII Marrakech Framework for Action: harnessing the transformational power of adult learning and education
    • UIL launches second online course on family and intergenerational literacy and learning
    • Join UIL’s capacity-building opportunities for lifelong learning policy-making
    • Importance of UIL’s work on lifelong learning at universities highlighted at 52nd eucen conference
    • The contribution of higher education institutions to lifelong learning: policy brief presented to the UNESCO World Higher Education Conference (WHEC2022)
    • The contribution of higher education institutions to lifelong learning: global survey report presented to the UNESCO World Higher Education Conference (WHEC2022)
    • Surabaya
    • Side event: Adult learning and education as a lever for transformation
  • EPALE Magyarország

    EPALE Magyarország
  • Szakmai folyóiratok

    Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
    Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
    Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
    Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
    EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
    International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
    International Review of Education:
    ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
    Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

  • Naptár

    2020. október
    h K s c p s v
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  
    « szept   nov »
  • Elérhetőség

    MELLearN Egyesület
    Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézet

    7633 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó
    Tel: +3630/5731499 skype: nbbank1

    A honlap a GDPR adatkezelési és adatvédelmi szabályait betartva működik!
  • Bejelentkezés


MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7633 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285

Powered by WordPress | Theme Designed by: r43dsr4 | Thanks to Nintendo 3ds r4, R43dsnl.com and R43dskartede.com