MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Monthly Archives: június 2025

• MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

  • Konferencia felhívás 2025
  • Absztrakt kötet
  • Konferencia program 2025
  • Conference Call 2025
  • Jelentkezés előadók számára
  • Jelentkezés résztvevők számára
  • Participation Form for Presenters
  • Participation Form for Attendees

• Legutóbbi bejegyzések

  • Felkérés a 2025. november 6-i Sz. Tóth János konferencián való közreműködésre
  • Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele
  • New Cedefop publication: shaping learning and skills for Europe
  • [EPALE newsletter] Tanulás az idő múlásával: Együtt haladunk előre
  • Transition from Pedagogy to Andragogy – kötet ajánlása

• Tempus Közalapítvány rendezvények

• Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

• Eurydice hírfolyam (angol)

• International Journal of Lifelong Education

  • Migration and ageing: development and potential of a new field of research in adult education and learning
  • The perfect (skills) match? Tracking a chimera of lifelong learning policy
  • Youth and adult learning for the green transition in Italy and Portugal: policy and perspectives of key-actors from multilevel governance
  • Tracing the conception of adult learners in second chance education. An analysis of an adult education system in French-speaking Belgium
  • “Let me tell you, education raises you up”: educational trajectories of immigrant women in higher education in Iceland
  • Teaching quality and teachers’ professional competences – their measurement, relevance, and association in adult education
  • Navigating complexity: a soft skills perspective on China’s Higher Vocational Education and Training (HVET) students’ post-college transitions
  • A first look at low literates in PIAAC Germany 2023
  • The learning process in a helping situation: perspectives of Polish volunteers engaged in helping Ukrainian society experiencing the war crisis
  • Exploring the lived experiences of EFL teacher educators on work-embedded professional learning

• UNESCO Institute for Lifelong Learning

• EPALE Magyarország

  

• Szakmai folyóiratok

  European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
  Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
  Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
  Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
  Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
  EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
  International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
  International Review of Education:
  ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
  Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285