Hírlevelek kategória archívum:

• Legutóbbi bejegyzések

  • NEMO – Newsletter 10/2017
  • PASCAL International Observatory Site Digest for 17/10/17
  • Here is the latest CR&DALL Site Digest for 13/10/17
  • Here is the latest CR&DALL Site Digest for 05/10/17
  • Megjelent a MELLearN Tanulmánykötet 2017-es ebookja

• Tempus Közalapítvány rendezvények

  • Innovatív felsőoktatás – regionális fejlesztés és hálózatépítés konferencia
  • Erasmus+ Pályázatíró Szeminárium - Köznevelési mobilitási pályázatok - BUDAPEST
  • APAIE 2018 Konferencia és Kiállítás
  • CAMPUS MUNDI NEMZETKÖZI ALUMNI HÁLÓZAT - KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MUNKATÁRSAI SZÁMÁRA HATÉKONY INTÉZMÉNYEN BELÜLI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS NETWORKING TECHNIKÁK
  • Motivációtól az ötletig – A pályázattervezés mérföldkövei – Erasmus+ Stratégiai partnerségek

• Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

  • Duális képzés
  • Egy képzés kialakításának módszertana
  • Az előzetesen szerzett tudás elismerése
  • Tanulási eredmények
  • A képesítési rendszerek fogalma és kialakulása

• EAEA hírfolyam (angol)

  • Teachers promoting a new way of communication with learners

• LLL Platfform hírfolyam (angol)

  • New Position Paper on EU Skills Agenda 2016.05.13.
  • Briefing Note: Mainstreaming VET policies addressing early leaving 2016.04.27.
  • Education as a tool for the economic integration of migrants 2016.04.27.
  • Global Study: Level-setting and recognition of learning outcomes 2016.04.27.
  • Getting Skills Right: Assessing and Anticipating Changing Skill Needs 2016.04.27.

• Eurydice hírfolyam (angol)

  • Just published:
    A new Eurydice report shares insights on the practices, perceptions, and policies of the teaching profession in Europe.
  • Just published:
    A new Eurydice Brief shares insights on how European countries tackle early leaving from education and training.
  • Just published:
    Eurydice Brief - Modernisation of Higher Education in Europe: Access, Retention and Employability
  • Just published:
    Education: the end of the alpha-male ?
  • Just published:
    Adult Education and Training in Europe: Widening Access to Learning Opportunities

• International Journal of Lifelong Education

  • The capitalist university: the transformations of higher education in the United States since 1945
  • Baby boomers engagement as traditional university students: benefits and costs
  • Political populism and adult education
  • Lifelong learning in later life: a handbook on older adult learning
  • To what extent do discipline, knowledge domain and curriculum affect the feasibility of the Recognition of Prior Learning (RPL) in higher education?
  • NEETs in Spain: an analysis in a context of economic crisis
  • Habermas, lifeworld and rationality: towards a comprehensive model of lifelong learning
  • Citizenship education ‘goes global’: extra-curricular learning in an overseas campus of a British civic university
  • Drivers of learning for the low skilled
  • The case of educational gerontology in Lebanon: a harbinger of empowerment, emancipation and social change?

• Szakmai folyóiratok

  Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
  Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
  Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
  Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
  EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
  International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
  International Review of Education:
  ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
  Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

2016 MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7633 Pécs, Szántó Kovács János u.1/B. 4/404.

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285-09

Powered by WordPress | Theme Designed by: r43dsr4uk.com | Thanks to Nintendo 3ds r4, officiële verkoper and R4 n3ds