Author Archives: Csuka Dalma Ilona
eucen Highlights | June 2024
Az eucen Highlights June 2024 verziója:
Welcome to eucen’s monthly bulletin!
The Call for Contributions connected to the eucen Autumn Seminar 2024 is open! Send your abstract connected to Sustainability and Green skills and meet us in Barcelona 14-15 November.
Coming soon more details about the 55th eucen conference in Lille (FR)! Watch out for news on the 2025 conference in the next issue.
If you receive this message, it is because you have registered on our website or because you have requested to receive our newsletters. We offer you a selection of articles here that we think might be of interest to you. We hope you enjoy them!
International SVEB Newsletter: awareness and knowledge for the twin transition
A SVEB – Svájci Felnőttoktatási Szövetség aktuális hírlevele:
https://mailchi.mp/b6dd8e7c3ce9/neuer-newsletter-zu-internationalen-aktivitten-des-sve-5056350?e=ff3af22c05
PASCAL International Observatory Site Digest for 25/06/24
A PASCAL Int. Observatory aktuális hírválogatása:
https://us2.campaign-archive.com/?e=9f46982f08&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=3ff1f61449
ELM Magazine explores skills updates and micro-credentials
Megjelent az European Lifelong Learning Magazine (ELM) 06/2024. júniusi hírlevele, melyben érdekes hírekre hívják fel figyelmünket: olvashatnak a felnőttek tanulása, oktatása és az ún. folyamatos képzések, folyamatos tanulás (Continuous Learning – ez az LLL finn megfelelője, SIC) témakörében. Az alábbi témákban jelentek meg írások:
- Güner: “Upskilling must be equally available to all”/ A készségek megújítása mindenki számára egyenlő módon elérhető kell legyen!
- Micro-credentials boost Singapore’s IT talent pool/ A mikro-tanúsítványok bővítették a Szingapúri IT tehetségek körét.
- Interesting discussions at the EAEA conference in Helsinki/ Érdekes beszélgetések jellemezték az EAEA (Európai Felnőttoktatási Társaság) konferenciáját Helsinkiben.
- Next theme in ELM: Inclusion and Adult Education/ A következő tematikus ELM-szám témája: Befogadás és felnőttoktatás
- Research & Practice: What aspects would you like to explore?/ 2024 őszén az ELM a kutatás és a gyakorlat kapcsolatát és a hatékony tudástranszfer kérdéseit elemzi. Amennyiben hozzászólna a témához, úgy küldjön levelet ide: elm@kvs.fi
Forrás: ELM Magazine – European lifelong learning magazine
https://kvs.creamailer.fi/email/6673cadaf0833?u=lkMZgmF6e4oUXnM9IPNB
International SVEB Newsletter: awareness and knowledge for the twin transition
A Svájci Felnőttoktatási Szövetség (SVEB) Hírlevele: https://mailchi.mp/b6dd8e7c3ce9/neuer-newsletter-zu-internationalen-aktivitten-des-sve-5056350?e=ff3af22c05
Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele
2024. június 20.
A Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevelének legfrissebb számában bemutatkoznak a 2024-es Erasmus+ Nívódíj nyertesei. A legkiválóbb projektek megvalósítói idén is innovatív megoldásokat kerestek korunk kihívásaira.
Ismerje meg a PROFFORMANCE eszköztárat, melyet hamarosan nemcsak oktatók, de felsőoktatási intézmények is hasznosíthatnak majd fejlesztési folyamataikban.
A képesítések és végzettségek átláthatóságának témájában olvashat arról, hogy mik azok a transzverzális készségek, vagy hogy milyen örökséget hagyott maga után a Készségek Európai Éve.
Tudjon meg többet az Egyéni Tanulási Számla rendszerének bevezetéséről, a Szakképzési Kiválósági Központ pályázattípusról, vagy az Európai digitális tanúsítvány és a mikrotanúsítványok közti különbségekről!
Jó olvasást kívánunk!
UNESCO Institute for Lifelong Learning Bulletin, June 2024
Az UNESCO Lifelong Learning Intézet (UIL) 2024. júniusi hírlevele:
https://us12.campaign-archive.com/?u=aebf51bce1587180e03069025&id=4836b5cb00
Upskilling and Reskilling for the ’Twin Transition’: Digital and Green Transformation – EBSN Éves Konferencia – Valladoilid – Spanyolország, 2024. június 26-28.
Továbbképzés és átképzése az ikerátmenet érdekében: digitális és zöld átalakulás – Az EBSN 2024. évi konferenciája június 26-28-án Valladolidban, Spanyolors
Az Európai Alapkészség-fejlesztési Hálózat (European Basic Skills Network – EBSN) örömmel hirdeti 2024. évi konferenciáját, amely idén a spanyolországi Valladolid kultúrában és történelemben gazdag városában kerül megrendezésre. A Valladolid-i Egyetem Neveléstudományi és Szociális Munka Karán neves szakemberek, kutatók, szakpolitikusok, valamint gyakorló szakemberek jönnek össze Európa számos országából, hogy megvitassák a felnőttek alapkészségei és más nagyon fontos kulcsképességek és kompetenciák fejlesztését érintő kihívásokat és kérdéseket az ún. „Digitális és Zöld Átalakulás” korszakában.
Várható konferencia események:
• Hálózatos együttműködés/Networking session: Join our Networking Session on day zero to explore joint professional challenges and interests as well as opportunities for collaboration by exploiting European grants.
• Nagy-előadások/keynotes: Thought leaders including Sofie Doškářová from the European Commission will offer insights into European policies that support adult learning and contribute to the twin transitions. Additionally, enhancing global perspectives, Judy Alamprese (USA) and Muneaki Goto (Japan) will deliver keynote presentations, providing insights into innovative policy initiatives for fostering upskilling and reskilling in the USA and Japan.
• Műhelybeszélgetések/Workshops: Participants will explore themes such as Digital Literacy and the Green Economy, the importance of Just Transition in upskilling and reskilling, and innovative approaches to basic and transversal skills development.
• Partnerségi beszélgetések/Collaborative Sessions: The conference features a variety of interactive sessions designed to foster collaboration and new ideas among attendees. These sessions focus on integrating new technologies, enhancing teacher and trainer capabilities, and developing policy recommendations for a more inclusive approach to fostering the twin transition.
EBSN fókusz:
Tekintettel a 2021-es Új Európai Felnőtt-tanulási Agenda (NEAAL) és az UNESCO VII. Felnőttoktatási Világtalálkozón 2022 nyarán elfogadott Marrakech-i Keret-Program (CONFINTEA VII-MFA) célkitűzéseire, az EBSN támogatja saját és tagjai kezdeményezéseivel erősíti, hogy a felnőtt tanulók eligazodjanak a digitális és a zöld gazdaság által támasztott kihívások idején. Tekintettel a 2023-24. évi Készségek Európai Éve céljaira, szeretnék segíteni az életen át tartó tanulás szemléletének és gyakorlatának erősödését és ennek a társadalmi és gazdasági átalakulást befolyásoló hatásait egyaránt.
Részletek itt olvashatók:
https://conference.basicskills.eu/
Várjuk Önt is a Konferencián!
EBSN-titkárság
Új Munkaügyi Szemle HÍRLEVÉL – 2024. június
Tisztelt Olvasó!
Örömmel értesítem, hogy megjelent az Új Munkaügyi Szemle V. évfolyam 2024/2. lapszáma:
https://www.metropolitan.hu/upload/cec0e23b575cbf78d22e81286123efbf6f6f82c2.pdf
amely a METU honlapján már elérhető:
https://www.metropolitan.hu/uj-munkaugyi-szemle
Engedje meg, hogy egy másik – most megjelent kiadványra is felhívjam a figyelmét, mely a METU SCHOLAR sorozatban került publikálásra:
Poór József – Szabó Szilvia (szerk.), Szeiner Zsuzsanna – Járdánházy Monika (lektorok) : Társadalmi-gazdasági turbulenciák hatásai a tanácsadásra – gazdasági válság, a mesterséges intelligencia térnyerése és a társadalmi igények gyors változásai XI. Nemzetközi Tanácsadói Konferencia
https://www.metropolitan.hu/upload/7bf933909f39b666c696799359c6b9ff2cff1aaa.pdf
A METU SCHOLAR sorozat a METU honlapján elérhető: https://www.metropolitan.hu/metropolitan-scholar
Továbbra is várjuk értékes publikációikat: ujmunkaugyiszemle@metropolitan.hu
Üdvözlettel:
Szabó Szilvia – főszerkesztő
Megjelent az EAEA megújított Felnőtt-tanulási Kiáltványa (Manifesto-2024). Ismerje meg Ön is!
Megjelent az Európai Felnőttoktatási Társaság (EAEA) megújított Felnőtt-tanulási Kiáltványa ‘ The Power and Joy of Learning/A tanulás ereje és öröme’ címmel. A 2024. június 10-én az EAEA honlapjára feltöltött nyilvános szakpolitikai kiadvány azzal a céllal készült 2016 és 2019 után immáron harmadszor, mert ideje volt megújítani a Kiáltvány által azonosított azon témákat, melyek a leginkább befolyásolják, meghatározzák a felnőttek tanulását úgy a részvétel, mint a teljesítmények terén.
A megújított szakpolitikai tématerületek:
· Peace and democracy/Béke és demokrácia
· Environmental sustainability and green transition/Környezeti fenntarthatóság és zöld átmenet
· Well-being and resilience/ Jólét és reziliencia
· Life skills/Életvezetési készségek
· Inclusion, empowerment, and social justice/Befogadás, Cselekvéssel történő társadalmi megerősítés és társadalmi igazságosság
· Employment and work/Foglalkoztatás és munka
· Digitalisation/Digitalizáció
· Demographic change and migration/Demográfiai változás és migráció
· Adult learning and education and European & international policies/Felnőtt-tanulás és -oktatási és Európai&nemzetközi szakpolitikák
A Kiáltvány szerepe abban érhető tetten, hogy az EAEA tagság törekvéseivel összhangban igyekszik befolyásolni az uniós szakpolitika tervezését és formálását, valamint ezzel összhangban a bizottsági koordináció és tagállami szakpolitkai beavatkozások alakítását.
A Kiáltvány itt érhető el: European Association for the Education of Adults » The new Manifesto for Adult Learning in the 21st Century: The Power and Joy of Learning (eaea.org)
