Author Archives: Csuka Dalma Ilona

Összefoglaló a „Hálózati együttműködések a felnőttkori tanulás terén” című szakmai konferenciáról

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal EPALE Nemzeti Támogató Szolgálata, a Tempus Közalapítvány és a MellearN Egyesület sikeres szakmai konferenciájához az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara biztosított helyszínt. A szakmai eseményen több mint 150 résztvevő vett részt, akik a felnőttkori tanulás számos szegmensét képviselték. A hazai és a nemzetközi előadók a plenáris üléseken és a szekciókban a felnőttkori tanulás aktuális kihívásairól, feladatairól és megoldásairól tartottak érdekfeszítő előadásokat.  A szekciókban aktív munka folyt, a téma felvezető előadásokat aktív tudásmegosztás jellemezte, a kérdések és beszélgetések olykor a tervezett időkeret határait feszegették. A résztvevői visszajelzések alapján elmondható, hogy a résztvevők döntő mértékben, mind az előadások mind a szekciók munkájával több mint 90%-ban elégedettek voltak.

A program plenáris ülése során elhangzott előadások vázlatai:

Gyenes Zoltán: Európai tendenciák a felnőttkori tanulásban (link is external)

Simon Broek: Felnőttkori tanulás a munkahelyen: hogyan ösztönözzük a munkáltatókat? (EN)

Dr. Szécsi Gábor: Az oktatás és a gazdaság együttműködésének szerepe a munkavállalói készségek fejlesztésében (link is external)

Dr. Németh Balázs: Hogyan tegyük a tanulást életformává? A tanuló városok szerepe és lehetőségei (link is external)

Várkonyi Zoltán: Felnőttek alapkészség-fejlesztésének sajátosságai  (link is external)

Madarász Erik: Munkaerő-piaci helyzetkép – informatikus hiány (link is external)

Verses István: Pályázati lehetőségek a felnőttkori tanulás területén (link is external)

Az Egyetem bázisú kutatások és fejlesztések a felnőttkori és egész életen át tartó tanulásban című szekció előadásai:

Stefanie Kröner M.A: Tanulói támogatás és tanulási környezetek a COMPALL és EPALE projektekben (link is external) (EN)

Ricarda Motschilnig: A felnőttoktatás és -képzés  jelenlegi helyzete Ausztriában: trendek és kihívások a nemzetközi környezetben (link is external) (EN)

Dr. Németh Balázs: Reflexiók az Európai Regionális UNESCO CONFINTEA VI MTR jelentésről (link is external) (EN)

Loboda Zoltán: Digitális készségfejlesztés mint a felnőttoktatás és képzés nemzetközi prioritása (link is external) (EN)

 

PASCAL International Observatory Site Digest for 30/01/18

https://us2.campaign-archive.com/?e=98989c0020&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=b65a54479f

eucen Activities 2018

http://www.eucen.eu/images/posts/319_calendar2018_final.pdf

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 25/01/18

https://us7.campaign-archive.com/?e=1d62368110&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=02244747fe

PASCAL International Observatory Site Digest for 23/01/18

https://us2.campaign-archive.com/?e=98989c0020&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=0541b167ef

eucen calendar of events 2018

Az idei eucen Calendar of events anyaga:
319_Calendar2018_FINAL

PASCAL International Observatory Site Digest for 16/01/18

A PASCAL Int. Observatory programajánlója:

https://us2.campaign-archive.com/?e=98989c0020&u=ea43bac87ac57ae423e8456e7&id=5413bdb3c0

NEMO – Newsletter 01/2018

http://www.ne-mo.org/?tx_newsletter_p%5Baction%5D=show&tx_newsletter_p%5Bcontroller%5D=Email&type=1342671779&c=f98f144ef0cc20b2e894a7d9824b4a2c

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 12/01/18

A CR-DALL honlap téma-ajánlója:
https://us7.campaign-archive.com/?e=1d62368110&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=b05cda463d

új folyóirat: JALKI

Kedves Kollégák,

Örömmel tudatjuk, hogy az ELTE PPK gondozásában, az Akadémiai Kiadó kiadásában megjelent a Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation (JALKI) című folyóirat első száma.

A folyóirat honlapját, a szerkesztőbizottságot itt találják: http://akademiai.com/loi/jalki

Az első szám szerzői és tanulmányai:

  • Filip Dochy – Anne Boon: “The worst enemy to creativity is team-doubt”. The power of team creative efficacy to foster team processes of learning and creativity, and team effectiveness
  • Sarah Mercer et al.: Moving between worlds: Teaching-based PhD identities from an ecological perspective
  • Victoria J. Marsick, Karen E. Watkins, Ellen Scully-Russ, Aliki Nicolaides: Rethinking informal and incidental learning in terms of complexity and the social context
  • Kontra Edit: The foreign-language learning situation of Deaf adults: An overview
  • Jost Reischmann: Distinguishing lifelong learning from lifelong education

Jelenleg a 2018-as számokat tervezzük, és várjuk a folyóirat tematikájába illeszkedő cikkeiket, tanulmányaikat, és kérjük, hogy hívják fel kollégáik, doktoranduszaik figyelmét is a folyóiratra.

 

Tisztelettel,

Kereszty Orsolya, főszerkesztő, JALKI

habilitált egyetemi docens, intézetigazgató

ELTE PPK Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet