Category Archives: Egyéb
A 12. Nemzeti és nemzetközi lifelong learning konferencia plenáris előadásai és szekció előadásai
Plenáris előadások – 2016. április 21.
Prof. Dr. Joachim Möller: A felsőoktatás jövője a digitalizáció korában – a német példa
Sándorné Dr. Kriszt Éva: A felsőoktatási intézmények hazai és nemzetközi együttműködési lehetőségei és fejlesztési útjai
Prof. Halász Gábor: Felsőoktatási innovációk a partnerség szervezeti kultúrájának erősítése tükrében
Palotai Dániel: A Magyar Nemzeti Bank szerepe a felsőoktatásban
Prof. Dr. Bruno Dallago: Felsőoktatás, vállalkozás és Európai integráció
Dr. Kari Seppälä: Életen át tartó tanulás a társadalmi dimenzióért. A COMMIT projekt üzenetei felsőoktatási kontextusban
Plenáris előadások – 2016. április 22.
Dr. Farkas Éva: A Magyar Képesítési Keretrendszer és a tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés
Dr. Németh Balázs: LLP Erasmus COMMIT projekt nemzeti konzultációjának reflexiói
A szekció – 2016. április 21.
Dr. Batiz Enikő: A távoktatás jelene és jövője a Babes-Bolyai Tudományegyetemen
Kovács Zsuzsanna: Duális képzés – Az együttműködésen alapuló képzési forma
Dina Miletta: Szervezeti tanulási zóna – egy képzők képzése projekt tapasztalatai
Cserné dr. Adermann Gizella: Felnőttképzők a munkahelyen
Dr. Simándi Szilvia: Tevékenységalapú nyílt oktatás
Dr. habil. Reisz Terézia PhD: Andragógusok a munkaerő-piacon
A szekció – 2016. április 22.
Bódis Lajos, Branyiczki Imre, Papp Bence: Az Emberi erőforrások alapképzési szak megújítása a Budapesti Corvinus Egyetemen a munkaerő-piaci igények alapján
Dr. Molnár György: Elektronikus tanulástámogatási módszerek és lehetőségek a szakképzésben
Dr. Király Zoltán: A duális képzés és az online oktatás
Hegyi-Halmos Nóra: Az iskolai pályaorientációs tevékenységhez szükséges kompetenciák
Fodorné Tóth Krisztina: MOOC – divat és szolgáltatás
Szabó Csilla Marianna, Czifra Sándor: Egy jól szervezett online oktatás gyakorlati tapasztalatai és eredményessége
B szekció – 2016. április 21.
Mészáros Attila: Székesfehérvár fejlődéséért – a város és az egyetemek kapcsolata
Dr. Juhász Erika: Kulturális tanulás Magyarországon
Tóth Dorina Anna: Közösségi felsőoktatási képzési központ koncepciója Sátoraljaújhelyen
Dr. Koltai Zoltán: Az oktatás városkaraktert alakító szerepe a mai Magyarországon
Dr. Kozma Tamás: Community Learning as PBL – A Model
Rákosi Szabolcs: Mobilis Győr – Együttműködésben a Várossal és az Egyetemmel
Benke Magdolna: Néhány gondolat a tanuló régiók, tanuló városok, tanuló közösségek elméleti vitakérdéseihez
B szekció – 2016. április 22.
Dr. Erdei Gábor: A tanulási folyamatok és terek átalakulásának egy esete – tanulásintenziv ágazat szerepe a lokális tanulási tér formálásában
Dr. Kleisz Teréz: Praxisközösségek, Partnerségek
Dr. Németh Balázs: Egyetem és város partnersége: A Pécsi Tanuló Város-Régió Fórum innovációja
Dr. Kocsis Mihály: Inkluzív pedagógiai műhely a Tanuló város – tanuló régió programban
Major Balázs, Vágner Zsolt: Esztergom a régészek városa
C szekció – 2016. április 21.
Dr. Zimányi Krisztina: Duális képzés a gazdaságtudományi képzési területen, a BGE tapasztalatai
Dr. Bajner Mária: Karrier, pénz, vagy diploma? Egyetemi képzések reformja nemzetközi kitekintésben
Üröginé Ács Anikó: Partneri együttműködés lehetőségei képzési és szakmai területeken az ELTE PPK-n
Péntek Imre: Távoktatási programok Romániában, különös tekintettel a Babes–Bolyai Tudományegyetem tanítóképző programjaira
C szekció – 2016. április 22.
Dr. Pásztor Szabolcs: Hitelintézeti Szemle – több mint egy tudományos folyóirat
Dr. Lükő István: A duális képzésben résztvevő oktatók felkészítése. Felnőttoktatási és módszertani aspektusok
Rákosa Gábor Gergely: Működjünk együtt! Együtt működjünk! – Gyakornoki programok gyakorlata nagyvállalatoknál
Kozma Borbála: Blended learning az egészségügyben: néhány jó gyakorlat az orvosképzésből
Dr. Sass Judit, Csillik Olga, Dr. Daruka Magdolna: Gennováció a közgazdászképzés gyakorlatában
D szekció – 2016. április 21.
Kraiciné Szokoly Mária PhD: Egészségfejlesztés, új szempont a diplomások képzésében
Dr. Németh Balázs: Felsőoktatási kutatások az LLP Erasmus COMMIT projektben
Márkus Zsuzsanna, Szabó Barbara: CHERD-HUNGARY- Regionalitás és határmentiség
Bitáné Dr. Biró Boglárka: Egy online kurzus résztvevőinek számszerűsíthető tulajdonságai
Dr. Hercz Mária, Koltói Lilla, Török Erika: TALENTUM – Tanulást támogató pilot program a Kecskeméti Főiskolán
Kováts Gergely: A BCE Nemzetközi Felsőoktatási Kutatások Központja: visszatekintés és előretekintés
D szekció – 2016. április 22.
Molnárné Stadler Katalin, Kurucz Orsolya Ágnes: Értékelés másképpen – Európai Peer Review a felnőtt-tanulásban
Dr. Habil. Kálmán Anikó: Az egyetemek mint a regionális és innovációs ökoszisztéma vezető szereplői
Géring Zsuzsanna: A részvételi módszertan alkalmazása a felsőoktatás-kutatásban. Az ’Iskola a jövőben’ kutatás felépítése és eredményei.
Horváth H. Attila, Pálvölgyi Krisztián, Bodnár Éva, Sass Judit: „Az esélyteremtő pedagógia intézményi implementációja” – tanulási eredmény alapú képzési programfejlesztés a Budapesti Corvinus Egyetemen
Megjelent a 11. MELLearN Konferencia e-book formátumú kötete!
https://mellearn.hu/dokumentumok/publikaciok/
Elérhetősége a Magyar Elektronikus Könyvtárban: http://mek.oszk.hu/15300/15394
Elm Newsletter: Brainwash in side ISIS
Megjelent az European Lifelong Learning Magazin legújabb hírlevele:
http://us5.campaign-archive1.com/?u=b04b374858f0d7baa6c0a5b21&id=1bffd8205e&e=288692bd4e
[EAEA] Register now for a free e-training for adult education staff
Kedves Látogatóink! Közzétesszük az Európai Felnőttképzési Társaság (EAEA) legfrissebb hírlevelét. Az alábbi linken olvasható:
http://us5.campaign-archive1.com/?u=b04b374858f0d7baa6c0a5b21&id=213814ab67&e=6331c16a8e
Latest news on European research in learning and work – February 2016
Conferences
EUCEN call on Crossing borders through LLL
The Call for contributions for EUCEN’s 48th Conference in Dublin (http://dublin2016.eucen.eu/) is now open. EUCEN welcomes proposals for papers, workshops and posters on the topic „Crossing borders through lifelong learning: enhancing quality and equity in higher education„. This conference will contribute to a dialogue across Europe on crossing different types of borders (geographic, disciplinary, institutional and generational) with a view to improving access to higher education for new groups of students. The conference will be of interest to those involved in promoting and supporting access to higher educa tion, including researchers, policy makers, administrators and teachers working in higher and adult education. The deadline to submit a proposal is29 February 2016.
(Received from Lifelong Learning Platform <claudia.engstrom@eucis-lll.eu> Newsletter – #115 – January 2016)
UNESCO UIL Nexus c. hírlevelének legújabb száma
Az alábbi linkre kattintva olvasható az UNESCO Institute for Lifelong Learning Nexus című hírlevelének angol nyelvű verziója.
NexusVol10No4EN
ELM (European Lifelong Learning Magazine) hírlevél
|
|
||
|
||
|
Higher Education in the World 5 – Knowledge, Engagement and Higher Education: Contributing to Social Change
Dr. Bud Hall – Dr. Rajesh Tandon (2013) Higher Education in the World 5 – Knowledge, Engagement and Higher Education: Contributing to Social Change
http://www.guninetwork.org/report/higher-education-world-5
Summary:
The report is a product of three years research, consultations, academic seminars and an international conference. The report and the associated conference Let’s Build Transformative Knowldege to Drive a Social Change has been a collective project of hundreds of women and men from more than 60 nations. In it have contributed students, administrators, foundation leaders, government officials, researchers, social movement activists, professors, networkers and more.
Letölthető formátumban itt: http://www.guninetwork.org/report/higher-education-world-5/documents
