• Kezdőlap
  • MeLLearn
    • Célok
    • Szervezet és struktúra
    • Tagintézmények
    • Egyesületi dokumentumok
  • Platformok
  • Partnerek
  • Nemzetközi kapcsolatok
  • Elérhetőség
  • English Summary
    • Data, Publications
    • International Relations in Lifelong Learning
    • Platforms

MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

  • Hírek, események
    • További hírek, események
  • Konferenciák, rendezvények
    • Konferencia
    • Workshop
    • Egyéb
  • Projektek
  • Dokumentumok
    • MELLearN 2017. évi rendes Közgyűlés anyagai
    • 13. LLL absztraktgyűjtemény/Kiadványok
    • Publikációk
    • A 14. MELLearN Konferencia előadóinak absztraktgyűjtemény
  • Blog
    • Cikk
    • Esemény
    • Képzés
    • Egyéb
  • Archívum
    • Események
    • Régi weboldal

Daily Archives: 2017.01.18.

NEMO – Newsletter 01/2017

2017.01.18.   Hírlevelek, Nyitólapra

Tájékoztatom Önöket, hogy megjelent a NEMO legfrissebb hírlevele:
http://www.ne-mo.org/?tx_newsletter_p%5Baction%5D=show&tx_newsletter_p%5Bcontroller%5D=Email&type=1342671779&c=90b35b1af27fe5f83cf8f7e67a477972

Bővebben
  • MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

    • Konferencia felhívás 2023
    • Absztrakt kötet
    • Konferencia program 2023
    • Conference Programme 2023
    • Jelentkezés előadók számára
    • Jelentkezés résztvevők számára
  • Legutóbbi bejegyzések

    • ÚMSZ
    • From policy to practice: innovative professional development for basic skills teachers through MOOCS
    • Publication launch ‘Lifelong learning: an imperative for higher education’
    • Tempus Közalapítvány – SH10 konferencia – meghívó
    • EBSN konferencia felhívás
  • RSS Tempus Közalapítvány rendezvények

  • RSS Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

  • RSS Eurydice hírfolyam (angol)

  • RSS International Journal of Lifelong Education

    • Promoting facilitators’ career development and workplace engagement: a missing link from the provision of adult education programs in Ethiopia
    • Lifelong training approaches for the post-pandemic workforces: a systematic review
    • A design approach for financial literacy curriculum targeting smallholders in Papua New Guinea
    • Birkbeck 1823-2023 and the future of lifelong learning
    • Making educational videos more engaging and enjoyable for all ages: an exploratory study on the influence of embedded questions
    • Swedish study circles encounter Kenyan chamas: A case study on the global interaction of traditions in non-formal adult education
    • Applying social marketing strategies in entrepreneurship training to turn unemployed adults into entrepreneurs in South Africa
    • Imagining the futures for lifelong education under the “promissory legitimacy” of international organisations
    • Assessment of the community’s technological literacy in the use of mobile phones for rural development
    • Digital learning in higher education
  • RSS UNESCO Institute for Lifelong Learning

    • ‘We need a bolder agenda to enhance and promote lifelong learning for all.’
    • UIL Learning Hub launched
    • UIL launches online course on implementing e-PASS
    • Have fun learning as a family with UIL’s new online course
    • Speech by David Atchoarena at the Berlin Partner Reception
    • How literacy educator Rita Rani Sarker transforms lives of adult learners
    • Lifelong Learning for Sustainable Solutions in Arab Learning Cities
    • CONFINTEA VII Follow-up Meeting: Central Asia
    • CONFINTEA VII Follow-up Meeting: Sub-Saharan Africa (English and Portuguese)
    • CONFINTEA VII Follow-up Meeting: Arab region
  • EPALE Magyarország

    EPALE Magyarország
  • Szakmai folyóiratok

    European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
    Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
    Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
    Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
    Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
    EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
    International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
    International Review of Education:
    ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
    Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

  • Naptár

    2017. január
    h K s c p s v
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  
    « dec   febr »
  • Elérhetőség

    MELLearN Egyesület
    Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézet

    7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó
    Tel: +3630/5731499 skype: nbbank1

    A honlap a GDPR adatkezelési és adatvédelmi szabályait betartva működik!
  • Bejelentkezés


MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285

Powered by WordPress | Theme Designed by: R4 3ds | Thanks to R4-3ds, 3ds link and R4i gold 3ds