Author Archives: Csuka Dalma Ilona
Jane Watts on-line előadása – Universidade do Algarve
Please find the link for this lecture of today on learning and ageing:
Jane Watts
(Leicester Vaughan College, UK)
Transferable skills and midlife learning; making sense of skills reviews for learning and working in later life
Please find below the participant’s link for the lecture ‘Transferable skills and midlife learning; making sense of skills reviews for learning and working in later life’, by Jane Watts, on the 19th of April at 5.00 p.m. UK/Portuguese time, 6.00 p.m. CET time.
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/81585993612
ID code: 815 8599 3612
![](https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2023/04/Jane_Watts-003-1024x576.jpg)
Oktatás és képzés az EU-ban és itthon – a Tempus Közalapítvány szakpolitikai hírlevele
Fókuszban a tanulási célú mobilitások jövője: olvassák el a témáról készült szakértői tanulmányt és tájékozódjanak az Európai Bizottság által felállított polgári testület munkájáról.
Bemutatjuk a National VET Team legújabb kiadványát, mely a tanulási eredmény alapú megközelítés hazai gyakorlatát tárja fel a szakképzésben és az Erasmus+ szakképzési mobilitások során, valamint közelgő eseményeken való részvételre invitáljuk a közoktatás és a felsőoktatás szereplőit.
Hírlevelünkben továbbá különböző szektorok képviselőit érintő megújult és újonnan induló honlapokkal is megismerkedhetnek, úgy mint a Tempus Közalapítvány EU-ifjúság weboldala, a PROFFORMACE+, vagy a horvát SALTO forrásközpont honlapja.
Végül, ismerkedjenek meg a jelentéssel, mely a harmadik országok nemzeti képesítési keretrendszereinek az Európai Képesítési Keretrendszerrel (EKKR) való összehasonlíthatóságát vizsgálja.
Jó olvasást kívánunk!
https://tka.hu/hir/16999/karriernap-az-iskolaban-tajekoztato-es-muhelymunka-pedagogusoknak
Megjelent a Springer nemzetközi kézikönyve az életen át tartó tanulásról
2023. év első negyedévében jelent meg a Springer Kiadó nemzetközi kézikönyve az életen át tartó tanulásról International Hanbook of Lifelong Learning), melynek elemző tanulmányai feltárják a felnőttkori tanulás aktuális trendjeit és kérdéseit a kötet fő fejezeteihez igazodva.
A gyűjteményes munka érdeme, hogy a tematikus fejezetek révén előtérbe kerülnek azok a kérdések, melyek aktuálisan befolyásolják a felnőttek tanulási részvételét és teljesítményét, akár politikai, akár gazdasági, vagy társadalmi dimenziókban.
A Kézikönyv az alábbi fejezetekre tagolódik:
- Introduction
- Philosophy, History, and Theory Development
- Fresh Perspectives on Policy and Policy Development
- Emerging Programs and New Approaches
- Re-imagining Lifelong Learning for Future Challenges
Az egyes fejezetek lehetőséget nyújtottak új, szokatlan témák és értelmezések, továbbá gyakorlatok megvilágítására, tekintettel pl. a klímaváltozásra, a digitalizációra, a populizmus térnyerésére, a migráció és a méltányos életforma kihívásaira. A Kézikönyv egyúttal rámutat a tanulási innovációk, az új pedagógiák hatására, tekintettel az intergenerációs tanulás, a művészet pedagógiai szerepére a közösségi elkötelezettség vonatkozásában, az idegtudománynak a tanulás hatékonnyá tételében játszott szerepére, valamint a fenntarthatósági tanulásra. A jóllét és foglalkoztathatóság orientációjú értelmezések egyaránt helyet kaptak a Kézikönyvben. Ugyanakkor megjelennek alapvető etikai kérdések is a tanulással összefüggő befogadás, a hozzáférés és esély kérdései tükrében igazodva a komplex fenntarthatósági összefüggésekhez.
A kötetről részletesen itt olvashat: https://link.springer.com/referencework/10.1007/978-3-031-19592-1
Bibliográfiai adatok:
Third International Handbook of Lifelong Learning
Editors: Karen Evans, Wing On Lee, Jörg Markowitsch, Miriam Zukas
Publisher: Springer Cham (2023)
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-19592-1
ISBN: 978-3-031-19591-4
![](https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2023/04/International-Handbook-of-Lifelong-Learning_Springer_2023.png)
UNESCO Global Network of Learning Cities Newsletter, March 2023
Az UNESCO GNLC hírlevele: https://mailchi.mp/f3cf6ff7607f/unesco-global-network-of-learning-cities-newsletter-march-15088353?e=8f25ba190e
Dear Reader,
In our first quarterly newsletter of 2023, we are delighted to announce the next call for membership applications as well as to host the sixth International Conference on Learning Cities (ICLC 6). Updates on learning cities’ progress report submissions, activities and upcoming events are also featured, along with the latest news on the work of the UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC).
We wish you happy reading!
Your GNLC Coordination Team at the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
![](https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2023/04/001.png)
eucen Highlights | March 2023
March 2023eucen Highlights |
Welcome to eucen’s monthly bulletin! The programme of the eucen’s 53rd conference in Utrecht is now available! Register before 16 April and get the early bird discount! Experience the Netherlands with us on 31May-02June 2023! Members of eucen: please note the announcement of the General Assembly in Utrecht and the elections of up to 7 members of the Steering Committee of eucen – send your candidacy! If you receive this message, it is because you have registered on our website or because you have requested to receive our newsletters. We offer you a selection of articles here that we think might be of interest to you. We hope you enjoy them! http://www.eucen.eu/ |
![](https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2023/04/picthumb.png)
Digital Ways newsletter 03/2023
The latest highlights in the digital world of EU-funded Erasmus+ projects are here. If you receive this newsletter is because you have subscribe.
The Digital Ways newsletter is sent twice a year. We hope you enjoy the first issue in 2023.
Thank you for spreading the word by sharing the subscription link here.
EUCEN team
![](https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2023/03/unnamed.png)
[EPALE newsletter] Megjelentek az EPALE idei kiemelt témái!
Kedves EPALE tagok!
Ebben a hónapban elindítottuk éves kiemelt témáinkat! A Készségek európai évével összefüggésben, amely hamarosan hivatalosan is elindul, 2023-ban az EPALE a felnőttkori tanulásban, felnőttképzésben és -oktatásban rejlő lehetőségeket szeretné hangsúlyozni, hogy elkötelezze a polgárokat a társadalom és a demokrácia iránt, megerősítse az embereket a munkaerőpiaci változásokban való sikeres eligazodáshoz, és mindenkit bevonjon a tanulás.
A három kiemelt téma végigkíséri az egész évet, ezért ne hagyja ki a lehetőséget,hogy blogbejegyzéstvagy hírtírjon, vagy eseményt javasoljon illetve szakmai anyagot osszon meg!
► Kattintson ide a tartalmakért!
Új tartalom: fedezze fel az EPALE Híradót!
![EPALE Newscast.](https://ci5.googleusercontent.com/proxy/n-sa9bbzc2a3XCM6NiF9scPNFNZVj7O1VhL5h--DZQSfdzEaZ9Dfkny6SygmhjmBoLj-NmcDxIYFytQ_37GVlCF35V7Qc5yc8ys0tLNjlk9iqgFsRvQlMNB8-xfnwe9msq-R62742FDVy1mDpKa3Erh45ypKiz8zLT6NG6z6iT-WdJbIHvU=s0-d-e1-ft#https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/styles/converted/public/2023-02/newscast_news.png.webp?itok=rTiu_6vN)
Az EPALE örömmel jelenti be egy új tartalom típust, az EPALE Híradót! Az Egész életen át tartó tanulás platformjának segítségével, ezen az új formátumon keresztül szeretnénk friss és izgalmas módon közölni a legfrissebb híreket, hogy tájékoztassuk a közösséget a felnőttoktatás és oktatás világában rejlő számos lehetőségről.
Az EPALE Newscast egy rövid híradás, amely társaságot szolgáltat az ebédszünethez. Mindezt havi rendszerességgel, az év végéig minden hónap első hétfőjén élő közvetítésben az EPALE honlapján és a közösségi média csatornáin, angol nyelven.