MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Civil Society Recommendations for the 2023 Mid-Term Review of the European Education Area – Follow up of the European Lifelong Learning Stakeholders Forum 2023

Az Európai Lifelong Learning Platform által szerkesztett ajánlások az Európai Oktatási Térség fejlesztését időközi jelentést érintő 2023. nov. 27-i LLL-Stakeholder Fórum reflexiói alapján.

Részletek a PDF-csatolmányban

LLLP Position Paper 2023 on Key Competences for All – A Lifelong Learning Approach

Megjelent az Európai Lifelong Learning Platformnak a Kulcskompetrenciákkal foglalkozó Állásfoglalása, mely sajátos LLL megközelítésben taglalja azokat a kérdéseket, melyek a kulcskompetenciák fókuszában figyelmet érdemeknek. Ilyenek:

• Készségek és kompetenciák között
• Gondoljuk újra a rendszert
• Mit kell tenniük a képzési szolgáltatóknak a kulcskompetenciák fejlesztése terén?
• Mit érhetnek el a tanulók a társadalomban?

Ezen részletes állásfoglalás támaszkodik a 2023-as évben folyó szakpolitikai koherenciát serkentő párbeszédre, az Európai Bizottság által koordinált lifelong learning témájú munkacsoport ajánlásaira, az Európai Parlament által kezdeményezett LLL érdekcsoport megbeszéléseinek emlékeztetőjére, valamint a 2023. évi Lifelong Learning Week következtetéseire.

Részletek a csatolt PDF-file-ban!  

Megjelent az Európai Egyetemek Lifelong Learning Hálózata (eucen) legújabb szakpoltikai állásfoglalása – Position Paper (issue6) az alábbi témában:

Ensuring equity, diversity and inclusion in University Lifelong Learning

részletek a csatolt PDF-file-ban olvashatók!

Kép: Adobe Stock

Az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat munkatársai rendszeresen összeállítanak
egy rövid kérdőívet, hogy megismerjék, melyik funkciókat tartják hasznosnak a
közösség tagjai és mely témák iránt érdeklődnek, hogy ezt szem előtt tartva tudjuk
alakítani a platform szakmai tartalmát.
Kérjük, segítsék munkánkat a kérdőív kitöltésével, mely pár perce vesz igénybe. 
Kérdőív kitöltése

Az EPALE 2024-es kiemelt témái három aktuális kihívásra fókuszálnak, hogy segítsenek
átgondolni és új gyakorlatokat kialakítani a felnőttkori tanulás, a felnőttoktatás és -képzés
terén.
1., Átképzés és továbbképzés a digitális átállás érdekében
2., Felnőttképzés és felnőttoktatás a fenntartható fejlődésért 
3., A felnőttkori tanulás, mint a szegénységből való kiút

Ismerje meg a témákat! https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/epale-2024-thematic-focuses

Dear EPALE members,

the 2024 Erasmus+ call has just been launched and EPALE is ready to support adult learning organisations and adult educators that are planning to apply for Erasmus+ funding and looking for application possibilities:

• check out the updated EPALE MOOC “Erasmus+ funding opportunities for adult education providers” with information about the new Erasmus+ programme and insights into the application and assessment process
• use the EPALE Partner Search functionality to create networking opportunities with individuals or organisations
• request an Erasmus+ space for project preparation with your partners

https://us12.campaign-archive.com/?u=aebf51bce1587180e03069025&id=e281b2a686

A DVV International 2020. évi jelentése: https://t213e6c24.emailsys1c.net/mailing/69/4169375/19332447/2469/0cc30a53c8/index.html