MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

2024. 10. 11., p – 10:00 – 2024. 10. 11., p – 16:30

Civil Közösségek Háza (7621 Pécs, Szent István tér 17.)

A program elérhető itt.
Az előadások absztraktjai elérhető itt.

Program

10.00am – 10.20am Köszöntők/Welcome words – Konferencia-terem

Dr. Németh Balázs – az MTA PTB Andragógiai Albizottság elnöke, az EAEA elnökségi tagja

Dr. Molnár György – az Óbudai Egyetem KKVK Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ/ az MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság tagja

Dr. Várnagy Péter – a PTE BTK dékánhelyettese

10.20am – 12.30.am Plenáris ülés/Plenary Keynotes – Konferencia-terem, vezeti: Németh Balázs

Farkas Éva: Mikrotanúsítvány és egyéni tanulási számla: Lehetőség a felnőttkori tanulás támogatására és a keresletorientált felnőttképzési rendszer kialakítására/ Microcredentials and ILA as Choice for Supporting ALE with Needs-oriented System Building

Heribert Hinzen: Professionalization and Institutionalization of Adult Learning and Education – Contributions and memories of Professor Dénes Koltai

Benedek András: Illúziók és realitás – az andragógia magyarországi fejlôdéstörténetének egy fejezetéhez/Illusions and reality – for a chapter in the history of the development of andragogy in Hungary

Kraiciné Szokoly Mária: Az informális tanulás jelentősége korunkban – gondolatok a művelődésszervező és jogutód szakos képzések nézőpontjából/ Role of Informal Learning in Our Age

Tóth Máté: Reflexiók az Erasmus+ Learn&Exchange projekről /Reflections on Erasmus+ Learn&Exhange project

12.30. – 1.30pm Ebédszünet/Lunch 

Párhuzamos szekciók/Parallel Sessions

1.30pm – 4.00pm Szekció A in English/ ALE Session with experts and researchers – Conference Room, Chairs: Éva Szederkényi and Balázs Németh

Arne Carlsen: From education as a human right to lifelong learning as a human right

Philipp Assinger: Validation of Non-formal and Informal ALE: An ambivalent friendship?

Anikó Kálmán: CHANGING the LIFELONG LEARNING PARADIGM: Complexity as the New Normal. New Deal of Lifelong Learning

Shairil Bhardwaj: Enhancing Professional Development via Project-Based Innovation in German AE

Éva Szederkényi: EPALE Platform as Space for Community Learning

Carmel Berendi: ASEAN Youth Report on „Learning Cities: Drivers for Young Adults’ Participation in Climate Change Governance

Balázs Németh: Two Years after CONFINTEA VII – Reporting on Trends of Policy Research in ALE

1.30pm – 4.00pm Szekció B/ Andragógiai szekció – Tetőtéri Terem, vezeti: Bajusz Klára és Sulyok Tamás

T. Molnár Gizella – Sütő Erika: A felnőtt tanulók speciális csoportja a felsőoktatásban: képzésfejlesztés a tanulási eredmény alapú szemlélet elsajátításával a Szegedi Tudományegyetemen

Erdei Gábor: A 24. órában? – a TIT vidéki egyesületeinek helyzete a rendszerváltás utáni évtizedekben

Sulyok Tamás: A gamifikáció szerepe a felnőttkori tanulásban

Máté Andrea: Az ERASMUS+ Blended Intensive Program és a tanulás szabadsága

Nemes-Wéber Zsófia: Matematikai játékosság a tanítóképzésben

Virágh Viktória: Mikrotanulási programok előnyei, lehetőségei és módszerei szociális ellátásokat igénybe vevő idősek körében

Vedovatti Anildo: Az EPALE Magyarország szerepe a felnőttkori tanulás minőségi fejlesztésében

Bajusz Klára: A sikeres idősödés eszközrendszere

1.30pm – 4.00pm Szekció C/ Művelődéstudományi szekció – Tükör-terem, vezeti: Dezső Renáta és Koltai Zsuzsa

Dóri Éva: A 60-as évek “népművelési vitája” – egy értelmiségi eszmecsere szakmatörténeti távlatai

Brachinger Tamás: Szabad művelődés?

Várnagy Péter: A jogi stúdiumok fejlődéstörténete a 90-es évektől napjainkig a pécsi kultúraközvetítő és humán képzésekben

Koltai Zsuzsa: Trendek, innovációk és kihívások a múzeumandragógiában napjainkban

Bene Adrián: Populáris kultúra és kritikai gondolkodás: a disztópiák hatása a reflektivitásra

Dezső Renáta: Kulturális emlékezet egy nemzetközi felsőoktatási programban – non-formális interkulturális tanulás a Holokauszt 80. évfordulóján

Bartalovics Gabriella: Közművelődési szakemberek pályaképe. Fókuszban Baranya Vármegye Közművelődési szakemberei

Kazinczy Viktória Renáta – Nemes-Wéber Zsófia: A tanulás szabadsága a játék

1.30. – 4.00pm Szekció D/ Készség- és szervezet-fejlesztés, foglalkoztatás és HR – Kodály terem, vezeti: Lükő István

Molnár György: A tanítás és tanulás változása a szakképzésben és a felnőttképzésben módszertani és technológiai vonatkozások

Koltai Zoltán: A Közép-Duna Menti Kiemelt Térség humán erőforrás adottságai és azok fejlesztése

Pankász Balázs: A munkaképesség-felmérés korszerű módszertana

Király Brigitta: A készségfejlesztés útjai a német szakképzésben és a felnőttképzésben

Lükő István: Andragógia – szakképzés – fenntarthatóság

Klein Sándor – Nemeskéri Zsolt – Zádori Iván: Kompetencia-fejlesztés Dienes játékokkal

1.30. – 4.00pm Szekció E/ Tanulás és tudáscsere a könyvtárakban (Learn&Exchange projekt disszeminációs eseménye) – Méhes-terem, vezeti: Varga Katalin és Tóth Máté

Tóth Máté: A PTE BTK Könyvtár- és Információtudományi tanszékének nemzetközi kapcsolatai

Egervári Dóra: Elektronikus tanulás, távoktatás

Varga Katalin – Tóth Máté: A Learn&Exchange projekt tananyagainak bemutatása

Nagy Andor: Fenntartható digitalizálás

Varga Katalin: A MOOC-ok szerepe az információs műveltség fejlesztésében

In association with the Municipality of Pécs and EAEA, MELLearN – Hungarian Universities LLL Network, the University of Pécs, the Learning City-Region Forum of Pécs and ASEM LLL Hub Research Network on Learning Cities and Regions are organising a special event called International Learning City Talks for 19. September 2024, on the theme of:

Theme: Learning Cities Learning from Each Other

Effective and Inclusive Knowledge Transfer in Communities for Sustainable Quality Lifelong Learning

Venue:                House of Civic Communities – 7624 Pécs, Szent István Square 17. – Hybrid event

Date:                    19^th of September, 2024                              10.00am – 3.30.pm CET

Programme

10.00.-10.20.am Welcome addresses:

Csilla Vincze – Director of House of Civic Communities in Pécs, Hungary

Raul Valdes-Cotera – Chief Programme Co-ordinator at UNESCO UIL in Hamburg, Germany

Uwe Gartenschlaeger – Director of DVV International in Bonn, Germany/ President of EAEA

István Tarrósy – Director of International Centre at the University of Pécs, Hungary

Péter Várnagy – Vice-Dean for Foreign Affairs at Faculty of Humanities-University of Pécs, Hungary

10.20. – 11.20.am Round-table on Adult Learning Trends, WPL and WBL focuses and Community-Learning Developments in Pécs

Éva Farkas – Adult Education Expert and Chair of IACE HOF: Key Trends and Recent Developments in Adult Learning and Education in Europe

Gábor Erdei – University of Debrecen, Hungary/ ASEM LLL RN2: Bridging Workplace Learning and Learning Cities 

Carmel Berendi and Balázs Németh – Pécs Learning City Programme, Hungary: UNESCO Learning City Pécs – Choices and Limitations of Sustainable Community Collaboration and Development

11.20-11.30pm Coffee-break

11.30. – 12.30am Learning Cities Track 1 – Asian Learning Cities Developments

Yukiko Sawano – Department of Education of University of the Sacred Heart in Tokyo, Japan: Citizen’s Learning Together — Some cases of “Citizen’s University” and nonformal learning organizations in Japan

Suwithida Charungkaittikul – Non-formal Education Division at Department of Lifelong Education, Faculty of Education of Chulalongkorn University in Bangkok, Thailand: Current practices and the future strategies to create more lifelong learning cities in Thailand

Tarra Ann M. Pagdanganan – City Education & Excellence Development Office in Balanga, Philippines: How Balanga Built a Sustainable Future through Education

Prof. Dato’ Dr. Norazah Mohd Nordin – The National University of Malaysia at Bangi – Selangor, Malaysia: Malaysian experience on Learning City

12.30. – 1.30pm Lunch Break 

1.30. – 3.30pm EPALE – Learning Cities Track2 – European Learning Cities Reflecting Sustainable Communities

Aziz Orfia – Neighbourhood Services Department of the City of Lausanne, Switzerland: Lausanne Learning City: Organization, Action Plan and Current Projects. The Case of ‘Participatory Budget’

Victoria Furhalo – City Institute of Lviv, Ukraine: Non-formal Education in Libraries – Cases from Lviv Learning City, Ukraine

Denis Barrett – City Council of Cork, Ireland: Multi-stakeholder approaches to addressing climate challenges at local level through lifelong learning – perspectives from Cork UNESCO Learning City

Roberta Piazza – University of Catania, Italy: Learning from each other. The case of Italian learning cities

Marta Jendeková – Akademia Istropolitana-AINova, Slovakia: Case of Slovakia – Learning City of Trnava to Inspire Bratislava as Capital City of Slovakia

In case you decide to participate our Programme on-line, please join our zoom-link: https://us06web.zoom.us/j/83754592385?pwd=fPlGzOC3wpodCHyhskjoChPJ56d7In.1

Meeting ID: 837 5459 2385

Passcode: 786893                                                                                                         

Further information can be accessed here: www.ptf.ckh.hu and www.mellearn.hu

Partners: PASCAL Int. Observatory and its Learning Cities Network, Pécs Learning City Festival, Educators’ House Association-NHE, IACE HOF Europe, Erasmus+ LEAP II Project, EPALE Hungary and Pécsi Civil Pályázati Alap/ Civic Programme-Grant of the Municipality of Pécs

„A MELLearN Felsőoktatási LLL Egyesület ’International Learning City-Region Talks’ konferenciáját Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata támogatta a Pécsi Civil Pályázati Alap terhére”