• Kezdőlap
  • MeLLearn
    • Célok
    • Szervezet és struktúra
    • Tagintézmények
    • Egyesületi dokumentumok
  • Platformok
  • Partnerek
  • Nemzetközi kapcsolatok
  • Elérhetőség
  • English Summary
    • Data, Publications
    • International Relations in Lifelong Learning
    • Platforms

MellearN | Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

  • Hírek, események
    • További hírek, események
  • Konferenciák, rendezvények
    • Konferencia
    • Workshop
    • Egyéb
  • Projektek
  • Dokumentumok
    • MELLearN 2017. évi rendes Közgyűlés anyagai
    • 13. LLL absztraktgyűjtemény/Kiadványok
    • Publikációk
    • A 14. MELLearN Konferencia előadóinak absztraktgyűjtemény
  • Blog
    • Cikk
    • Esemény
    • Képzés
    • Egyéb
  • Archívum
    • Események
    • Régi weboldal

Daily Archives: 2018.07.26.

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 25/07/18

2018.07.26.   Hírlevelek, Nyitólapra

A CR&DALL honlap válogatása: https://us7.campaign-archive.com/?e=1d62368110&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=05bef2253e

Bővebben
  • MELLEARN KONFERENCIA REGISZTRÁCIÓ

    • Konferencia felhívás 2023
    • Absztrakt kötet
    • Konferencia program 2023
    • Conference Programme 2023
    • Jelentkezés előadók számára
    • Jelentkezés résztvevők számára
  • Legutóbbi bejegyzések

    • UNESCO Institute for Lifelong Learning – Annual Report 2022
    • Felsőoktatási Lifelong Learning a képesség-fejlesztés, a kultúraközvetítés és fenntarthatóság tükrében: A hatékony és innovatív tudástranszferek lokális/regionális és globális trendjei
    • Aspects of Quality in Basic Skills Provision. Professional Development at All Level of Implementation
    • Global Bildung Day 2023
    • Digital Ways newsletter 03/2023
  • RSS Tempus Közalapítvány rendezvények

  • RSS Tempus Közalapítvány nemzetköziesítés

  • RSS Eurydice hírfolyam (angol)

  • RSS International Journal of Lifelong Education

    • Lifelong, lifewide learning for the new abnormal and how digital fits
    • Digital Learning in Higher Education
    • Epistemologies and ethics in adult education and lifelong learning
    • Recognition of prior learning in professional education from an organisational perspective
    • Mothers’ experiences of engaging in blended online learning in higher education
    • Bridging the ‘instruction gap’: how ICT instructors help older adults with the acquisition of digital skills
    • Emergence studios: bringing collaboration and iteration into the social sciences
    • Does father’s class or mother’s education matter more? Decomposing and contextualising the influence of social origin on adult learning participation
    • Female’s self-concept as online learners in the context of lifelong learning in prisons
    • On older learners’ naïveté: an examination of the emancipatory function of critical older adult education
  • RSS UNESCO Institute for Lifelong Learning

    • UIL's contribution to projects aiming to strengthen education and literacy in Chad
    • Webinar 'Pluriversal Literacies for Sustainable and Equitable Education'
    • DVV International joins the UNESCO Global Alliance for Literacy as Associate Member
    • UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL): annual report, 2022
    • GAL representatives invited to discover the data tool, e-PASS
    • IRE Call for Abstracts for Special Issue: Lifelong learning in emergencies: Pushing the epistemological boundaries
    • Literacy educators in Nigeria enhance their digital skills for instruction
    • Literacy professionals in Côte d’Ivoire improve their digital skills
    • International Women’s Day: 'Behind the scenes: How UIL’s female staff promote its mandate'
    • 7th World Forum for Lifelong Learning: Health education for all, today and tomorrow
  • EPALE Magyarország

    EPALE Magyarország
  • Szakmai folyóiratok

    European Lifelong Learning Magazine/ELM: https://elmmagazine.eu/
    Felnőttképzési Szemle: http://epa.oszk.hu/01200/01251
    Neveléstudomány: http://nevelestudomany.elte.hu/
    Szakképzési Szemle: http://www.matarka.hu/szam_list.php?fsz=447
    Tudásmenedzsment: http://kpvk.pte.hu/content/megjelent-szamok-tudasmenedzsment
    EDUCATIO: http://www.hier.iif.hu/hu/educatio.php
    International Journal of Lifelong Education: http://www.tandfonline.com/loi/tled20
    International Review of Education:
    ELM MAGAZINE: http://www.elmmagazine.eu/theme-issues/
    Opus et Educatio: http://opuseteducatio.hu/index.php/opusHU

  • Naptár

    2018. július
    h K s c p s v
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  
    « jún   aug »
  • Elérhetőség

    MELLearN Egyesület
    Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézet

    7624 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó
    Tel: +3630/5731499 skype: nbbank1

    A honlap a GDPR adatkezelési és adatvédelmi szabályait betartva működik!
  • Bejelentkezés


MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért

Székhely: 7633 Pécs, Rókus utca 2. P épület 1. emelet P/3. ajtó

Adósz.: 18565463-1-02

Szlasz.:10300002-34611980-00003285

Powered by WordPress | Theme Designed by: r4i sdhc 3ds | Thanks to http://www.3dsgatewayfr.com, R43dsnl.com and R4 karte 3ds