Egyéb kategória archívum:

Jelentkezési határidő meghosszabbítása

 

Ezúton tájékoztatom, hogy a MELLearN Konferencia jelentkezési határidejét módosítottuk 2018. március 31-i jelentkezési és absztrakt küldési határidőt. Az új határidő 2018. április 12-e. Kérem tájékoztassák erről kollégáikat is! Köszönöm!

Jelentkezni, az alábbi linkeken lehet:
Előadói: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtif9zJyt_sLMKgQyOWr3XDQYukITx7dXQiGd-ZXCE17S5GA/viewform

Résztvevői: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3jjTymgHlZ5gDsJuDMgf9H_kevJ4rrkW4novIIieTkGb2Bg/viewform

Join Us for Our Upcoming Webinar with Dr. Nelson Baker: March 22

IACEE and Tecnologico de Monterrey invite you to join the upcoming complimentary webinar, “The Future of Credentials in Engineering Professional Education”, broadcast live from the Georgia Tech Global Learning Center, Atlanta, USA.

Szöveg:
Date: March 22, 2018
Time: 15:00 – 16:00 UTC (10:00 EST)

Moderator: Dr. Yakut Gazi, Assoc. Dean of Learning Systems, Georgia Tech Professional Education
Speaker: Dr. Nelson Baker, Dean of Professional Education, Georgia Institute of Technology

Abstract: Join us for a lively conversation with a thought leader in the field of professional education to explore the future of credentials. Rapid developments in science and technology produce new knowledge faster than other disciplines. This has resulted in a shorter lifespan for the traditional college degree, warranting continuing professional development and causing a proliferation of micro and alternative credentials. Do we all mean the same thing when we talk about these credentials? Have the new credentials changed our hiring practices in higher education? Are there any strategies for success as institutions plan for this future, where credentials are unbundled, learners face a variety of options, and learning is lifelong?

Registration: http://bit.ly/2FEBMV7

Open Webinar: 23 February 2018

http://www.eucen.eu/images/posts/319_calendar2018_final.pdf
Open Webinar

University of Geneva’s Innovation Fund: Supporting Continuing Education Constant Development 23 February 2018 at 13:00CET

Presenter: Sophie Anne HUBER, Université de Genève (CH)

Chair: Juan Carlos RODRIGUEZ, Universidad Carlos III de Madrid (ES) eucen is very pleased to invite you to the Free Open Webinar that will take place on the 23 February 2018 at 13:00 CET. Remember you have time to register until next monday 19 February, you only need to send an email to events@eucen.eu. Do not miss this opportunity!

Összefoglaló a “Hálózati együttműködések a felnőttkori tanulás terén” című szakmai konferenciáról

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal EPALE Nemzeti Támogató Szolgálata, a Tempus Közalapítvány és a MellearN Egyesület sikeres szakmai konferenciájához az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara biztosított helyszínt. A szakmai eseményen több mint 150 résztvevő vett részt, akik a felnőttkori tanulás számos szegmensét képviselték. A hazai és a nemzetközi előadók a plenáris üléseken és a szekciókban a felnőttkori tanulás aktuális kihívásairól, feladatairól és megoldásairól tartottak érdekfeszítő előadásokat.  A szekciókban aktív munka folyt, a téma felvezető előadásokat aktív tudásmegosztás jellemezte, a kérdések és beszélgetések olykor a tervezett időkeret határait feszegették. A résztvevői visszajelzések alapján elmondható, hogy a résztvevők döntő mértékben, mind az előadások mind a szekciók munkájával több mint 90%-ban elégedettek voltak.

A program plenáris ülése során elhangzott előadások vázlatai:

Gyenes Zoltán: Európai tendenciák a felnőttkori tanulásban (link is external)

Simon Broek: Felnőttkori tanulás a munkahelyen: hogyan ösztönözzük a munkáltatókat? (EN)

Dr. Szécsi Gábor: Az oktatás és a gazdaság együttműködésének szerepe a munkavállalói készségek fejlesztésében (link is external)

Dr. Németh Balázs: Hogyan tegyük a tanulást életformává? A tanuló városok szerepe és lehetőségei (link is external)

Várkonyi Zoltán: Felnőttek alapkészség-fejlesztésének sajátosságai  (link is external)

Madarász Erik: Munkaerő-piaci helyzetkép – informatikus hiány (link is external)

Verses István: Pályázati lehetőségek a felnőttkori tanulás területén (link is external)

Az Egyetem bázisú kutatások és fejlesztések a felnőttkori és egész életen át tartó tanulásban című szekció előadásai:

Stefanie Kröner M.A: Tanulói támogatás és tanulási környezetek a COMPALL és EPALE projektekben (link is external) (EN)

Ricarda Motschilnig: A felnőttoktatás és -képzés  jelenlegi helyzete Ausztriában: trendek és kihívások a nemzetközi környezetben (link is external) (EN)

Dr. Németh Balázs: Reflexiók az Európai Regionális UNESCO CONFINTEA VI MTR jelentésről (link is external) (EN)

Loboda Zoltán: Digitális készségfejlesztés mint a felnőttoktatás és képzés nemzetközi prioritása (link is external) (EN)

 

Végleges verziója a MELLearN-kötetnek

Ide kattintva olvasható:
Mellearn kötet 2017

Here is the latest CR&DALL Site Digest for 05/10/17

A CR-DALL honlap válogatása:
http://us7.campaign-archive1.com/?e=1d62368110&u=6006287ada4a4e8ac881f6843&id=911aa0eaa5

Megjelent a MELLearN Tanulmánykötet 2017-es ebookja

Az alábbi linkre kattintva olvasható a 2017. évi MELLearN Tanulmánykötet:
MELLearn_tanulmanykotet_2017

ILO legújabb elemzése

http://www.ilo.org/global/research/global-reports/weso/trends-for-women2017/WCMS_557245/lang–en/index.htm

TEMPUS Hírlevél – 2017. április

 

A TEMPUS áprilisi hírlevele az alábbi linken olvasható:
http://www.tka.hu/showNewsletter.php?ref=69

A mérnökképzés indításáról tárgyalt Szekszárdon Dr. Palkovics László felsőoktatásért felelős államtitkár

A Tolna megyében és a szűkebb régióban felmerülő műszaki szakemberszükséglet kielégítését célzó képzés indul a PTE Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztési Karán 2017 szeptemberében. A KPVK ez irányú fejlesztéséről március 7-én tartottak megbeszélést Szekszárdon, Dr. Palkovics László felsőoktatásért felelős államtitkár, egyetemi és önkormányzati vezetők, valamint Tolna megye legjelentősebb vállalkozásai képviselőinek és az Automatizálási Klaszter tagjainak részvételével és a klaszter menedzsmentjének szervezési segítségével.